似乎一輩子都與舞臺結有不解之緣。
我第一次走上舞臺是1958年。那年我6週歲，剛進小學不久。爲慶祝成立人民公社搭臺唱戲，我們學校參加了演出，我扮演了《拔蘿蔔》裏的老公公。小節目演完後是農民業餘劇團唱大戲，劇目是《定軍山》。由於劇團人手不夠，龍套都是臨時拉人湊數，我還未來得及下臺，就被拉去跑龍套。掛着白鬍子的黃忠和畫着花臉的夏侯淵在臺中間打得難解難分，我站在臺邊上嚇得臉色煞白，被另一個演龍套的大人推着轉。事後我的同學及鄰居都誇我，說我小小年紀就唱大戲了，了不起！
從那時起，我就對舞臺有了一種特殊的感情。
上中學了，爲慶祝元旦全校會演，各班必須有節目。我因在演出中有較好的表現被選拔進學校文工團，演出過舞蹈、表演唱等。後來湖南某個花鼓戲劇團在我們學校禮堂演出《打銅鑼》《補鍋》，有趣的劇情和精彩的表演深深吸引了我，雖然臺上只有一兩個演員，但是他們載歌載舞的演唱卻是滿臺生輝，由此我對戲曲產生了濃厚的興趣，經常於週末去縣劇場看戲。三年中學期間我看過本縣的寧河戲、外地的黃梅戲、採茶戲、花鼓戲和京劇等，並且期待着有一天自己也能登上舞臺演戲。
1966年中學畢業後，因時勢我回鄉務農了。由於我有一定的文化，且有舞臺經歷，先後參加了大隊和公社的宣傳隊，甚至在外出修水庫修電站時也被選進了宣傳隊。其間我創編演出了不少節目，除了當時流行的表演唱等，還有自編的小戲曲；在普及樣板戲時還演過《紅燈記》，經常在各大隊甚至到鄰近的公社巡廻演出，算是基本上實現了登上舞臺演戲的願望。
記得有一年，正月初二我們即到鄰縣的帶溪公社演出。舞臺搭在露天。從臺上往下看去，看戲的人一片黑壓壓的。演着演着，突然發現臺下變成白皚皚的了——原來是下雪了，看戲的觀衆帶了傘和斗笠，雪在上面積了厚厚的一層。觀衆這麼熱情，我們就演得更帶勁了。初三被大塅公社接走，初四再被接到古橋公社。演了《紅燈記》還不讓走，第二天晚上再演根據焦裕祿事蹟自創的大戲《紅色種子》。一連兩場，場場反響熱烈。
改革開放後，我走上講臺成了一名教師。由於我將自學的經驗融於教學中，教學成績比較突出，多次被選派到外地學習，觀摩了張富、錢夢龍、程翔等名師在大禮堂的舞臺上跟學生講課，學到了很多新的教學方法，領悟了不少新的教學理念。回來後逐步學習運用，漸漸融化在自己的教學中。在教學曹禺的名劇《雷雨》選場時，我讓學生事先預習，自告奮勇當導演、選演員，然後我在他們排練時隨時指導。一次全校公開課上由學生演出了這個選場，演出結束後再讓有關學生分別進行導演闡述和主演闡述，最後全體學生根據自己對課文（劇本）的理解來評議演出的成功與不足，從而加深對課文的理解和鑑賞能力。這堂課大獲成功，學生和聽課的老師們都印象深刻。這一次我自己雖然不在舞臺上，舞臺上的學生卻是我掌控的，作爲一名幕後策劃和指揮者，我很有成就感。通過這次教學，我體會到其實課堂也是一個舞臺，而且是一個很大的舞臺；這個舞臺不僅需要教師本身有出色的表演，更需要引導學生走向舞臺中央，發揮他們的才智，從而激發出他們的學習熱情，達到最佳教學效果。
本世紀初，我們縣辦起了山谷京劇票友社，知道我會唱幾段樣板戲，就邀請我也加入了。從此，我就在課餘正式學起了唱京劇。真正學起來，才發現京劇的博大精深：聲腔板式、發聲用氣、流派、鑼鼓經以及四功五法等等，要學唱京劇必須下苦功！既然進了票社，我當然就要努力唱好。於是，我跟着懂京劇的老師重點學習了幾段傳統戲，利用一切空餘時間反覆聽大師的錄音，隨時跟唱。根據我的嗓音條件，老師又建議我主要學習馬派老生的唱腔，慢慢地，我也唱得有一點模樣了。
退休後，我到南京同小女兒一起生活。利用網絡我找到了南京的京劇票友，加入了兩三個票房。同時，在附近的金陵圖書館借了一些京劇書籍來看，進一步瞭解了京劇的淵源和發展，懂得了一些京劇的理論知識。票房裏有省京劇院退休的演員，他們都非常熱心地傳承，耐心地指導，因此我的演唱水平也在不斷提高，先後參加了若干次演出，有“金陵五月風”惠民演出、南京市全國京劇票友節演出等等，還在滁州、鎮江、泰興、句容、溧水等周邊地區跟票友聯歡，還到揚中去送戲下鄉。我先後演過傳統戲片段《趙氏孤兒·說破》《三孃教子·機房》《野豬林·逛廟》《龍鳳呈祥·洞房》《游龍戲鳳·月兒彎彎照天下》《蘇武牧羊·登層臺》等，演過現代戲片段《沙家浜·軍民魚水情》《海港·自從退休離海港》《紅燈記·刑場鬥爭》等。今年五月還有幸參加了南京市組織的現代戲曲快閃，活動的視頻還上傳到了“學習強國”。另外，在去年的南京京昆藝術節我還被聘請爲觀衆劇評團成員，寫了幾篇劇評，其中有兩篇先後發表在《中國京劇》雜誌上。
今年七月，偶然得知上海話劇藝術中心即將到南京演出話劇《原告證人》，並招募觀衆陪審團演員，我報名了。八月初，劇組通知我參加了面試，並非常榮幸地入選了。九月初，在南京保利大劇院接連演出了兩場。這是一個大舞臺！臺上近距離觀看著名話劇影視演員呂涼、宋憶寧等演員的精彩表演，臺下是座無虛席的觀衆，而我，也是這舞臺上的一員！隨着劇情的發展，我和其他陪審團的成員作出了相應的反應，同時聽到觀衆席上傳來的陣陣驚歎或鬨笑，我沉醉於其中。這是一種別樣的舞臺體驗，
我熱愛舞臺。不管是怎樣的舞臺，我都希望能在其中盡情地演出。隨着祖國成長的步伐，我登上過不同的舞臺。做學生時，我的舞臺是教室，是課堂，我表現不錯；當農民時，我的舞臺是田野，我也能精心耕耘結出碩果；成了教師，我的舞臺是三尺講臺，我不斷汲取先進經驗刻苦鑽研，終於桃李滿山；退休後，我登上了京劇舞臺，豐富生活弘揚國粹，也自得其樂。我曾經想過，有一天我要登上央視戲曲頻道“過把癮”或其他欄目的舞臺，在那裏唱一段京劇。
央視一則公益廣告中有句廣告詞說得好：“心有多大舞臺就有多大”。改革開放的政策和祖國的發展給我提供了越來越好的舞臺，我一定盡餘生之力，力爭登上更多更大的舞臺，演繹出生命中最絢麗的華章。