今天是一年一度的教師節，感恩在我的學習生涯中給予過我任何幫助的老師們，至今想起你們的面孔仍歷歷在目。
今天，在各種社交平臺看到各種關於“教師節送禮”的話題，讓我對以後養孩子有了更深的擔憂和恐懼。
仔細回想，作爲90後，在我們那個年代，幼小初高，還沒怎麼流行給老師送禮這種行爲。那時候大家還基本處於溫飽階段，老師們也只有平平無常的薪資。印象裏，從初中開始，鑑於升學率，老師們基本都是把重心放在中上游成績的同學身上。
我那時候偏科嚴重，理科成績不好，所以理科老師們都對我尤其嚴厲，經常找我談話。剛開始物理學習電路，我那位特別嚴厲的物理老師還說哭過我很多次，終於幫助我在電路方面開了竅。還有我的數學老師也幫助過我很多。
當時我是真的怕這些理科老師，但現在也是真的感謝她們，如果不是她們一直揪着我的問題，我可能也不會成功升學。
孩子小，不懂人情世故，把老師的嚴厲當成兇，當成對自己的偏見。他會不會覺得，是因爲你沒送禮，或者送得禮不夠好，所以老師對他兇，他心裏會有一個疙瘩。那麼，老師的嚴厲，對孩子就起不到正面的影響了。
今天我看到家長們曬出的教師節禮物，感到很震驚。有錢的準備高檔保養品、護膚品，沒錢的準備菸酒茶、購物卡，最少也是準備了鮮花、巧克力。我就想問一句，家長們是自願送的嗎？還是因爲從衆和攀比心理？到了教師節這一天，是想對老師表達衷心的感謝，還是在想，“又到教師節了”、“又要花錢了”、“又要破財了”。
家長們害怕不送禮，孩子會被老師區別對待。其實大可不必，送再好的禮，不如把孩子培養好，孩子尊師重道、好學上進，少讓老師操心生氣，老師們自然會喜歡。一個老師，要教授的學生，少則幾十，多則幾百，你想讓老師多關注你家孩子，老師也沒有那個精力啊。
孩子調皮搗蛋、目無尊長，恐怕送再多的禮，老師也喜歡不起來。相反，你的孩子品質上或者學習上有長處，即便你不送禮，老師也是喜歡的。孩子的學習，不在於送多少禮，而在於他自己。最終，還是歸結於家長從小對孩子的教導和培養。
如果從孩子很小的時候，家長就習慣性給老師送禮，那麼只要一到教師節或各種節日，孩子就會問父母，“這次你們給老師準備了什麼？”或者“XX家長送了什麼禮品，你們也要送……”孩子從小也養成了送禮意識，自己家也要送禮，還不能比別人差。富裕的家庭送得更好，我們能一直攀比嗎，我們能攀比得起嗎。
家長送了禮，孩子的成績還是不理想，家長會不會有埋怨呢。對孩子，“給你花那麼多錢，你還不好好學”；對老師，“禮都送了，老師也沒多照顧照顧孩子的學習”。如果沒送禮，可能還沒有這方面的顧慮，送了禮，反正心裏會更不舒服。
我們上學的時候，沒有人送禮，老師重不重視你，全在於你個人，你有沒有潛力，有沒有上進心，值不值得老師去挖掘你，督促你。老師的薪資是跟學生的成績有關係的，學生成績好了，老師在榮譽和薪資方面得到的回報也會更多。
教師節送的不應該是禮，應該是心意。我覺得，如何感謝老師，家長完全可以交給孩子自己去做這件事，他覺得做什麼可以表達對老師的感謝，可以讓老師開心。讓孩子對教師節有正確的認識，對老師有真正的尊重。