學有所獲
演講實操的三個步驟：
第一步，鋪設坡道
演講的開場，要鋪設坡道，可以用講故事、擺數據或提與觀衆相關的問題構造引人入勝的坡道；
第二步，闡述發現
這一步也是演講的核心部分，要闡述發現，用3-5個觀點支撐主題，比如說有價值的論點、震撼性的故事、科學的實驗或統計性數據等都可以作爲觀點被闡述出來；
第三步，送出甜點
這是演講收尾的昇華，即用甜點喚醒用戶的感性，可以採用感召性的語言、名人典故的方法達到首尾呼應的演講效果。
學以致用
大家好，我是雲朵，一名親親子閱讀推廣者。
越來越多的研究表明，兒童在學齡前階段的閱讀能力的高低會直接影響後期的學業成績。
我們將閱讀分爲兩個層次：
一是獲得閱讀能力的學習；
二是通過閱讀獲得信息的方法和技能的學習。
在學齡前或者8歲之前，兒童處於第一個層次，就是獲得閱讀能力這樣的一個層次，所以我們說早期閱讀的核心一定是培養兒童的自主閱讀能力。
那麼，爲什麼早期閱讀能力的培養這麼重要呢?
分爲三點：
第一個：擴大兒童生活和學習的範疇。
第二個：早期閱讀能夠幫助兒童爲入學的閱讀和書寫打好基礎，能夠建立兒童讀寫的自信心。
第三個：能使兒童享受閱讀的樂趣，同時通過閱讀學會心理的自我調適。
我們身邊已經有越來越多的孩子能夠通過閱讀，減少所謂的入學焦慮，這些都是閱讀帶給他們的。
種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。
陪孩子一起親子閱讀，幫助孩子儘早開啓閱讀之路吧！