十個孩子九個磨——起牀磨蹭、喫飯磨蹭、做作業磨蹭、晚上睡覺磨蹭，只有一件事情是不磨蹭的，那就是玩兒。
最主要的是做作業磨蹭，一會兒渴了要喝水，一會兒要小便，一會兒要削鉛筆，一會兒要找橡皮，不斷花樣翻新，就是不做作業。
6歲以前的孩子還可以靠說教、提醒、催促、警告、責罰讓孩子就範，但6歲以上，家長說得越多，孩子聽得越少，這些招數實屬浪費時間。
其實分析清楚孩子磨蹭的5大原因，再對症下藥，問題就不難破解了：
1. 吸引注意力：孩子正常做作業時父母認爲沒什麼事，無需關注，就忙自己的事去了。但孩子一旦偶爾玩鉛筆，家長髮現就跑過來說：“別玩了，快做作業”。而孩子對於大人的態度喜歡依次爲：
（1）被鼓勵、被肯定，（2）被批評和責罰，（3）被忽視。所以與其被忽視，而且得不到鼓勵和肯定，不如退而求其次，做出些磨蹭的事來吸引家長的注意力。
破解方法：當孩子有好的行爲一定要鼓勵、肯定，最好是二級反饋，即告訴他哪裏做得好值得鼓勵。
2. 怕被加碼：孩子如果做作業完後離睡覺還有段時間，家長往往會好心地安排其它課外作業、閱讀什麼的，讓孩子覺得做作業快就意味着更多的作業，不如慢慢做。
破解方法：只要孩子完成作業，一定要給孩子一定的自主時間，讓孩子愛幹嘛幹嘛。一般週一到週五每天1小時，週末一天。高年級可酌情減少。
3.家長包辦：家長覺得教孩子太慢，或因爲溺愛，穿衣服、餵飯、整理衣物和書包等等都給孩子包辦了。孩子失去了生活能力的試錯、磨鍊機會，也就無法將這種#孩子時間管理#學習能力遷移到聽課、做作業、考試等學業事項上。
破解方法：立即停止包辦，讓孩子鍛鍊生活能力。
4.沒有緊迫感：孩子覺得回家後時間還多，先玩一會兒再做作業。
破解方法：讓孩子根據睡覺時間、自主時間倒排，算出自己做作業的時間。
5.注意力分散：孩子容易受到周圍的干擾。
破解方法：番茄工作法，將可能引起干擾的事項在番茄中的休息時間集中起來做，如喝水、準備文具、上洗手間等等。
總之，孩子磨蹭有很多誘因，對誘因反其道而行之，則能逐步減少孩子磨蹭的次數，直至基本杜絕。