和娜娜老师学习了两期的小班课后，我感觉的自己的沟通，有了很大的改善。
今天有个发生，让我感觉非常的惊喜，想和你分享[玫瑰]
晚上孩子回来吃饭的时候，我想起他昨天在家里彩排台词，就问他今天有没有表演的呀？
谁知这一句话好像有个开关，孩子当时就哭了崩溃了，在那里说我举手了，老师为什么不叫我呀？为什么不让我上台表演啊？
……难过的饭都不吃了
我当时就放下碗筷，去抱着他，拍拍他的肩膀。
和他说：宝贝妈妈抱抱[拥抱][拥抱]所以你很想表演，你真的很想表演，老师没有让你去表演，你好伤心是吧？
他说对，是啊，怎么不让我表演？我有举手啊……
后面和他进行了了解之后，他说只有5个小朋友上台表演，剩下的小朋友都是观众。
那我问他，那你当观众的时候是什么样的心情？他说我没有表演不开心，我看见他们表演我也挺开心的……但他说这些的时候，我能感受到他的语气和情绪，都已经开始放平缓了，不像刚开始那样的激烈了
后来我说的妈妈也很希望看到你的表演呢，等会儿你在家里和妈妈一起表演一下，如果你想要的话，妈妈可以拍个视频，然后发给老师看一下
孩子开心的同意了
开开心心的吃饭去了
要知道孩子之前遇到这种事情，他会在这种不好的情绪里面待的非常的久，会一直问我为什么，会生气伤心好久……
而这次孩子的情绪转变的如此之快，让我还是蛮惊喜的[爱心]
更让我觉得，有进步的是我自己……这一次下意识做出来的反应
因为我做出了改变，孩子也因我而改变