今天進入到N LP導師一模塊的學習，在來之前我還有點懵懵的，其實我也不知道爲什麼來。
剛開始接觸到NLP不到一個月，我最開始會誤認爲“導師班”是不是教人講課的呀，我自己會課程設計還有學的必要嗎，其實是基於紅巖老師的個人魅力，我是特別想來看看NLP導師和其他的導師有什麼不同。
一、導師成長之路是一種陪伴
我之前上過非常多的所謂“高級班”、“導師課”，但是基本上都是又深入講知識或者從課程設計的角度講了很多新的內容，看上去好像是給了很多東西，但是究竟怎麼成爲“導師”或者怎麼走導師路、怎麼成長其實都沒有更深入的學習。
之前我一直覺得我自己雖然學習了很多東西，但是我沒有“根”，我自己其實大量都是自己感悟、自己總結、自己️出來的“野路子”。
但是我希望有更加可持續的發展，不是學習了多少知識、技能、理念，而是真正有人陪伴、指導、掃盲、糾偏，我特別期待有導師指引我方向，讓我可以成爲可以去影響別人的導師。
在這次課程中，我找到了這種感覺，感受到來自紅巖老師的愛，感受到什麼是“導師”培養，它不是又灌注多少新知。
從導師自身狀態、能量、鏈接開始，去真正支持到一個人可以真正走“導師之路”，而不是單純複製的“講師”，在這裏我找到了“根”，找到了“家”的感覺。
二、導師是生命的喚醒者
今天給到我最大的震撼就是說明白了“導師”、“講師”、“老師”的區別，我覺得我僅僅是在“老師”的層面，最多是一個靈活好玩的老師，但是遠遠達不到“導師”的級別。
“導師”能量去向是對生命的支持，是用自己的生命狀態去喚醒，之前學習過很多“引導者狀態”、“教練狀態”，當時知道在“BEING”的層面，不過當時感覺只是又參加了一場工作坊，又學了一些工具和方法，又看到了一些很厲害的導師，但是自己怎麼能成爲那樣的人，真心不知道，看不到哪個“路徑”和“用力”的方向。
這次的感覺，每次很落地的練習，是真實地站在導師的位置上，你所做的“自我介紹”、“分享”是否真正能“導出”大家的力量，你所說的是“勵志類”的演講，還是能“引發”別人內在發生變化的，還是可以讓其他的“生命”被碰撞而激發生命內在擾動。
我自己覺察了一下，我僅僅在“勵志類”，所以我老公曾經說我“忽悠”的能力很強，之前我不覺得，而現在我發現我“衝鋒槍”式的語速和激情澎湃語言是可以去感染到別人，但是沒有辦法在他們的心底留下什麼，沒有引起對方“變化”，沒有“引發”學員內在“發生”。
或許對我來說，慢下來，用潤物無聲方式去喚醒別人。這方面其實是我特別弱的部分，需要不斷去提升，怎麼讓別人被支持到、被愛到、被導出自己力量。我需要更深刻地思考和體悟，才第一天不着急，還有四個模塊，我覺得我可以悟到，怎麼在“生命”層面去支持到別人。
三、在中正位置上去支持生命
下午我有點蒙，尤其是在做“分離練習”和“慈悲練習”的時候，我不知道它在幹什麼，爲什麼要做呢？這是要療愈我自己的那個部分呢？我發現我強大的大腦有點轉不過來，直到後來我纔在紅巖導師的點撥下，我才明白了。
我覺得這個課最大的價值，所有練習的底層邏輯並不是在療愈自己的層面，而是“你就是導師了”，你怎麼跟學員“鏈接”、怎麼不陷入到事情裏、怎麼去看待每個個體、怎麼去抽離出來給到支持、怎麼去剝離與感知學員狀態、怎麼跳脫看到事情本質、怎麼在過程中保護自己、怎麼提升自己的覺知力不被帶跑偏。。。。。。
這裏面好多是一個“導師”內在功底和涵養，是一個導師狀態的內核，而紅巖導師其實是通過下午的練習去刻意訓練“導師狀態”，你是否真的相信“學員跟你一樣”，是否有“慈悲、悲憫、平等、博愛”的心去接受和接納對方此時此刻如它現在所是，是否融入到他的生命體中，去感受他的感受。
“導師”是需要具備一種“超強感知力”與“鏈接力”，在哪個當下他可以與每個人靈魂深處有一個鏈接，讓這種愛的能量流經彼此，每個學員的綻放是被“愛”出來的，而不是被“教育”出來。“慈悲底層”能量是一種彼此加持與螺旋上揚，它是一種穩穩地托起和承接。
四、分離中“翻譯”本我的“體驗”
在分離練習中，做了三個練習，我有點蒙，有點沒有GET到哪個點，我再次去感受一下，就是“我”是有三個部分組成思維、情緒、身體，當一件事發生，我們通過五感讓這個事情進入我們這個容器中來，我們對這個事情看法是基於什麼做出的反應呢？是頭腦“判斷”，還是“情緒”觸發，還是“身體”反射。
當我們覺知的時候，其實是可以剝離出“身體語言”、“情緒反應”、“頭腦聲音”，而是去“體驗”事情“真相”，我不是我的“固有經驗中得到的”思維，我不是“我有情緒化”情緒感受，我不是“我無意識或者下意識條件反射”的身體反應，而是跳出這個之後，我體驗到的“真相”，去翻譯自己“本我”真實需求。
在支持學員的角度，其實就是“抗干擾”，去鏈接學員底層需求，用“無我”、“無預設”、“️無判斷”、“無分別”的心去如實如是地翻譯學員“本我”，也是同時在內在給學員做“去思維”、“去情緒”、“去身體”的雜念，就像是“透視鏡”感覺，像X光照射一樣，追擊“根源”，不拖泥帶水，就像老中醫一樣，直擊“病理”。
“無我”就是練習導師力，中正、中立的狀態，才能做到傳遞“正心”、“正念”、“正知識”！
五、傾聽“身體聲音”提升感知力
我會有一個發現，其實“導師”不是一個走腦的“活”，而是打開身體去感受的“活”，它不是知識層面的、頭腦層面、理論層面的傳遞，而是對人深層的“看見”，他是身體反應、狀態覺察、能量感知，他是走“體驗”與“覺察”“走心”的，而不是“走腦”的。
體驗“體驗”本身的體驗，感知“感知”本身的“感知”，翻譯“翻譯”本身的“翻譯”，就像管道一樣，像鏡子一樣，如實如是地反應，讓“生命”轉變發生。
這一天下來，特別多的感悟，我覺得我找到了成爲“導師”的道，在這條路上，我慶幸有紅巖導師的引領，讓我有“紮根”的感覺，讓想在我自己的課程中融入“魂”。我越發地體會到“眼中有人、心中有愛、口中有德”，其實就是我“導師力”成長的方向。