10月22日名言
学习犹如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，才能酿出蜜来。—鲁迅。
今年我跟班走，带高三，还接了一个复读班。开学不久，复读班一个叫李成浩的学生找到我说：老师，我对有丝分裂和减数分裂这部分内容一窍不通，我“熬死”了三波老师，都没把我教会。我问“熬死”什么意思？他说三波老师都没法把他讲懂，最终都劝他放弃这部分内容。我对他说：放心吧，我绝对能把你“讲”懂，他一听这话，屁颠屁颠的跑走了。
当我讲到有丝分裂这部分内容时，我先进行了一项民意调查，看看复读班对这部分内容不懂得有多少，调查发现有相当一部分同学对这部分都不懂，于是我决定采用多种方法并进，从各个角度攻破难点。为了提高这部分学生的学习积极性，我先让这部分学生进实验器材室帮我借仪器，趁机让他们参观一下器材室的各种模型。在讲这部分内容时我除了用实验室借的两套模型给学生演示外，还用自制的模型和简笔画进行各种模拟，让他们先从感性认识开始，当理解了染色体的动态变化过程后又用数学模型分析各种变量，最后让学生自己模拟演练，经过这一系列的神操作，以李成浩为代表的这部分学生终于恍然大悟：原来这部分内容这么简单。
李成浩同学在学会了这部分内容后也喜欢上了生物，每天下课就来我办公室问这问那，摸摸我种的花，帮花浇浇水，有一天竟然爬到树上捉了一只“糖宝”（一个绿色粉毛毛虫）送给我当宠物。前天放假他郑重的对我说：为了感谢您，我准备跳个舞蹈给您看。我说：好啊！那就在班里跳，让大家一起欣赏！他很不好意思说：那多难为情。果然在昨天我收到了他跳舞蹈的视频，看着跳的还真不错！
通过这件事我觉得：只要用心，处处可以收获甜蜜，犹如鲁迅先生所说：学习犹如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，才能酿出蜜来。教书何尝不是如此呢？