雪兒是80後媽媽，爲了照顧孩子，她辭職在家，孩子正上小學三年級。
她說，最近孩子特別愛學習，每天回家主動寫作業，主動練琴，精力也很旺盛，她由衷的高興。但是，同時她卻感到焦慮。
因爲她發現自己的精力跟不上了，作爲全職媽媽，她給自己的要求是：不僅要處理家務，還有孩子上課的內容她都要會，同時每天教孩子背會一首古詩。
幹家務活她不懼，關鍵是教娃背古詩詞，督促娃寫作業，她必須自己先學習，讀懂背會，再教娃。有時她忙得沒時間休息，卻還經常出錯。尤其當孩子指出媽媽出錯時，她很慌張，擔心自己管不住孩子了。
全職媽媽不好當，壓力大啊。全職在家不就是爲了管孩子嗎？如果孩子身體或學習出了問題，那責任都在自己。
全職在家，那麼她的全部價值就體現在照顧孩子和家務的操持上。因此，孩子對她的否定，讓她不安，不自信，怕對孩子的管理失控。
媽媽們都恨不得自己就是那超人，無所不能，在孩子遇到困難的時候，就出來解救了。其實，這只是媽媽們的一廂情願。
孩子是在成長中，他們自己也盼望一天天強大起來，比如，雪兒的孩子，現在學習更加主動了，這說明孩子在進步，孩子在成長。如果媽媽總是用超人的願望管理孩子，其結果可能是累壞了自己，也沒有給孩子成長的空間。
想想我們自己，上學時，父母上班忙碌，沒有時間管我們，而恰恰是父母的放手，讓我們沒有了依賴，想着學習只能靠自己，又不願被老師批評，於是，認真聽課認真寫作業。最終成長。
家長不必要什麼都會，關鍵是引導孩子學習，培養孩子學習的主動性，讓孩子不依賴父母，自願地主動去學習，纔會不斷進步。
爲了孩子的長遠着想，在適當的時候慢慢放手。
家長應該做的是，與孩子有良好的溝通，在孩子困難的時刻，站在他身邊，支持理解孩子，幫助孩子。
天高任鳥飛，但是，如果用繩子綁住鳥的腳，鳥是飛不高的。
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