詩朗誦,展新篇,思吳江,高段晨讀顯新顏

彩紅花和閱匯網絡閱讀系列課程第七週由李利敏老師主播,詩朗誦比賽

參與直播人數438人次,回放631人次


採蓮曲(其二)

【唐】王昌齡

荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。

錚錚古韻省中拉開了今天的詩朗誦比賽的序幕。首先由河南省澠池縣四年級學生們展示了唱誦朗讀,優美的動作,可愛的笑臉,動聽的音樂,韻味的歌唱,給我們帶來了耳目一新的感覺,原來古詩還可以這樣讀!

龜雖壽【漢】曹操

神龜雖壽,猶有竟時;騰蛇乘霧,終爲土灰。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天;養怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。

四川省宜賓市翠屏區五年二班助學老師引用琴班級的同學向我們展示了精彩的個人朗誦

山居秋暝【唐】王維

空山新雨後,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。

四川省宜賓市翠屏區金坪鎮中心小學四年級的蔣理同學向我們展示了他們的精彩朗誦

飲酒·其五【魏晉】陶淵明

結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。

河北省唐山市安各莊小學的裴楚函同學以其精彩的朗誦驚豔了我們的雙耳與眼睛

秋思【唐】張籍

洛陽城裏見秋風,欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封。

四川省宜賓市翠屏區金坪中心小學五年級的同學給我們帶來了精彩朗讀

太原早秋【唐】李白

歲落衆芳歇,時當大火流。霜威出塞早,雲色渡河秋。夢繞邊城月,心飛故國樓。思歸若汾水,無日不悠悠。


寒菊【宋】鄭思肖

花開不併百花叢,獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。

感遇(其一)【唐】張九齡

蘭葉春藏葉,桂華秋絞潔。欣欣此生意,自爾爲佳節。誰知林棲者,聞風坐相悅。草木有本心,何求美人折?

四川省宜賓市翠屏區金坪鎮中心小學的劉芯瑞同學,以及非常信任的動作朗讀,讓我們感覺到他對古詩有深刻的理解

望月懷遠【唐】張九齡

海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。滅燭憐光滿,披衣覺露滋。不堪盈手贈,還寢夢佳期。

  對學生來說,每一次彩虹花晨讀課程都是一種收穫,從最開始的純朗讀到背誦,從簡單抄寫到詩配畫,孩子們在不斷進步,助學老師的板書也在不斷提高,常春豔老師,雷豔老師的板書,耿冬蕊老師的板書,精彩配畫,還有好多好多,一幅幅精美的課前板書設計,讓孩子們喜歡晨讀的氛圍!或許有孩子們參與的足跡,但是總之是驚訝了我們的眼球,雖然孩子們的詩配畫看起來是如此的簡單,遠不及城市孩子那麼豐富多彩,但是得到了老師們的稱讚,期間積澱了多少彩虹花晨讀課程的熱愛,對詩人寫作背景的理解

  每一次彩虹花晨讀課程,都是一份美麗的記憶。有多少學校,在每個一個有彩虹花晨讀課的清晨,孩子們靜靜如等待媽媽捉蟲歸來的小鳥,她們認真地跟着彩虹花導教團的老師們一起學習的精神,他們的朗朗書聲在校園裏迴盪不去的回聲,讓助學老師們從心底裏欣慰!

  每一節彩虹花晨讀課程都是一次生命完整的過往,一根網線,多少希望,它承載着無數老師辛勤的付出,它造就了孩子們前程似錦的明天!
本週第二節課是王菲老師主講的《思吳江歌》,135人蔘與直播,最終播放299次!

王菲老師的美妙聲音吸引了我們,秋天是遊子思鄉的季節,遠在他鄉的詩人,身在千里之外,時常想起家鄉吳江肥美的鱸魚,可見詩人對家鄉無限熱愛和眷戀之情。

孩子們的晨讀從這節課開始,受上節課影響,很多班級配着動作讀,一個個打卡的視頻,讓我們覺得應該在重新進行一次詩朗誦比賽,有個人朗誦,有配樂朗誦,有動作理解,孩子們對古詩的理解更加深刻!幅幅詩配畫記錄了孩子們的巨大進步!

舊貌新篇,彩虹花 晨讀帶領孩子們贏得了自信,換得了美麗的回憶,成長的足跡,我們繼續堅持!加油

發表評論
所有評論
還沒有人評論,想成為第一個評論的人麼? 請在上方評論欄輸入並且點擊發布.
相關文章