原創：周浪 嘟嘟 （錄音）
錄音整理：麗輝 玫瑰
編 輯： 楊荷 玫瑰
周浪：
我在思考我的分享爲了什麼？其實想讓我們同行的夥伴可以看到每個生命有不一樣的視角，由此可以多維度瞭解自我和這代孩子的思考。
爲什麼我們一看到自殺跳樓現象就開始恐懼，就會折射到孩子身上。孩子是天生的觀察者，他們一定會覺察到父母對死亡的恐懼，與其不敢逾越，不如突破恐懼去看看他們的所思所想。
其實他們都有足夠照顧好自己的能力，不是嘛？
媽媽：
關於生命你的理解？
女兒：
我覺得對於生命，首先一個生命都是由一個精子和卵細胞結合開始的，這個生命是從生物學的角度來說的，是從一個比較片面的角度說，我們的每個人的生命都是由父母孕育和哺育的。但是呢，從大的環境來說，其實每個人的生命根本不屬於你自己，是屬於整個社會和國家的。你看看我們現在中國很富強，其他國家像阿富汗這種地方，一個炸彈炸下來，什麼孩子呀，媽都沒了，對不對？
媽媽：
真的是這樣！
女兒：
一個炸彈炸下來，這邊炸沒了，那邊炸沒了，孩子可能都活不下來，喫不飽，穿不暖。而你們現在雖然看着賺錢，但是如果國家沒有這些資源，你賺再多錢有什麼用？你連資源都沒有，錢可以拿來喫飯嗎？
媽媽：
對，沒有安全、沒有和平。
女兒：
所以說，其實這些資源都是國家給你的。我們應該從這種大的方面去思考，你的生命應該是國家和社會的。沒有國家和社會的話，就單單是父母把你孕育出來了，但是父母沒條件，國家沒條件，喫不飽，穿不暖，媽媽連奶水都喂不出來，這怎麼辦？
媽媽：
是的。
女兒：
所以每個人都這樣子的，包括父母也是的，一代一代，每個人都是來自國家和社會，沒有資源你們活不下來！
媽媽：
那麼在你們未成年前，你們是不是通過社會和國家給到你們的都是饋贈的？
女兒：
對對！但我覺得比較好玩的就是，很多父母還很單純的停在表面，他們單純的認爲：就是我從肚子裏面把孩子生出來的，這孩子就是我的，是我的私有物產，他的一切東西都要我規劃，他的一切想法我都要管理，因爲他是我孩子，他是我的肉，我可以有權管理他的人和東西。他們以“監護人”的身份來控制孩子。
錯！這個肉生出來了！
你說爲什麼孩子生出來而不在肚子裏面？上帝在造人的時候，真的想讓你去全部管他的話，爲什麼還要生出來？他爲什麼要跟你分離？那不是一塊肉嗎？他應該呆在你肚子裏面，你天天跟他說話、教育他。他就在你肚子裏面不出來。
爲什麼要把他生出來？上帝爲什麼要把這塊肉拿出來？就說明這兩個體——母體和子體，它是兩個不一樣的概念，它是兩個獨立的生命體，對不對？所以爲什麼要把她生出來，爲什麼不在肚子裏面一起待著一直待著？這是上帝安排的。一代一代的，爲什麼要分離出來？說明這是兩個生命體，是互不相交的，其實是一種分裂的關係。
但是很多父母他不明白啊，他還認爲，哦，孩子是我生出來的，就是我的，他以後幹嘛我都要管，因爲什麼呢？因爲我們是他的父母！沒錯，這個邏輯沒錯！父母是可以管理孩子的，也是應該要教育孩子的！但是孩子他不屬於父母私有，他屬於這個國家和社會！
媽媽：
那麼作爲孩子，包括我們自己，我們作爲一個獨立的生命體，我們要怎麼來看重自己的生命呢？怎麼來看待自己的生命呢？
女兒：
怎麼來看待自己的生命？以前呢？嗯，因爲十二、三歲嘛，有點叛逆，就有些自殺啊之類的想法，比較極端。但是真的到那個時候根本不敢，因爲你對生命本能的敬畏，你根本不敢做出自殺的舉動。開玩笑，刀是剮在你身上，不是剮在別人身上，痛的人是你自己你能不怕嗎？
我們對生命本身是敬畏的，但是這個緣由來源於一部分父母。這些父母一直跟孩子灌輸要管這管那，孩子會本能的認爲，我是父母的複製體，我是爲父母才活下來的，他對自己的生命肯定就不怎麼尊重了。反正父母管我，我是他的生命體！那我的生命，反正身體又不是我自己的，我想摧殘就摧殘，不關我事，對不對？這就是父母灌輸的錯誤觀念。實際上大部分父母還是不會這樣子，還是告訴孩子：你是你，我是我！你的人生你自己要做主，對吧？
媽媽：
對！
女兒：
對於我們這部分孩子可能很多時候要遇到挫折，但是我們至少不會覺得做什麼事情是爲了父母而做，這樣就會少很多負擔。如果天天想：我要爲了父母啊、爲了爸爸媽媽、讓他們開心！太累了！而且對自己的生命，也會本能的認爲這不是自己的身體！
媽媽：
嗯！
女兒：
所以我們的生命，身體是自己的，我們就要關愛自己。所以爲什麼每個人要關愛自己，那真的說的很對呀！不關愛自己那你還怎麼去關愛別人？對吧？
所以對於生命，我們大部分同學認爲是要尊重，因爲知道未來是不可預知的！這個說得不好聽點，你長到這麼大，靠父母。父母靠什麼？父母靠國家靠錢！錢可以幹嘛？要可以換來資源對不對？所以一切的一切都是靠資源，對吧？我們國家要是貧瘠了，我們社會要是沒有這種經濟能力了，是不是就沒有資源了？
沒有資源了，父母賺再多的錢沒用！那個紙票子可以拿來喫飯嗎？都是拿來換資源的！
媽媽：
對對！！
女兒：
所以我們長這麼大，中國14億人口，每個人佔一部分的資源，佔着佔就沒了，對不對？但是如果我們孩子還要自殺。行！你佔完資源你就甩手拍拍屁股走了，你給國家和社會留下空地，你不懂得回饋！
媽媽：
回饋？
女兒：
這是該做的嗎？不！你拿了資源之後，拍拍屁股離世，這其實是自私的行爲，你知道吧？
媽媽：
是的！
女兒：
對於這個國家和社會來說，這是很自私的行爲！
媽媽：
相當於你從國家和社會索取了，你是需要回饋給社會的，這樣才形成一個良性循環！
女兒：
說得不好聽，你上學要花錢，但是萬一我們國家沒有教育師資呢？沒有優秀的教育理念呢？那你花再多的錢學的也是白搭，對不對？所以我們要感謝我們國家有資源。那資源又是誰創造的呢？是我們每個人創造的，對不對？
媽媽：
嗯！
女兒：
但你佔了這個資源又不懂回饋，那麼以後我們國家每個人都佔一點又不懂得回饋。那好了，沒了，我們國家就沒有資源了！誰也沒創造，國家就得滅亡。所以就算你不想活，你也得爲了國家和社會活！你也都要懂得感恩！
媽媽：
感恩！
女兒：
是吧？你拍拍屁股離世了，你倒是死了，少你一個人沒問題，但是國家和社會就少了資源！
13歲女孩兒對生命的解讀給我們帶來了很大的震撼，每個生命都是獨立的，尊重每個生命體來到社會的價值，對生命的感恩和回饋的思考等。沒想到13歲的年紀有如此深刻的思考和理解。
