今兒是我們公司旅遊知識培訓的第五天， 前四天的培訓都特別苦悶，第五天請來了一位金牌導遊給我們上課，金牌不愧是金牌，講課生動有趣，一天的8個小時的培訓下來，居然能夠讓我們這些人聚精會神的聽着。
當然，爲什麼會覺得有趣，我覺得一場生動的課程，需要做到以下三點：
一、課程需要有互動
這次的培訓課程不同於前幾天，前幾天的老師上課就是坐在臺上一直講呀講呀講，對着課件念，甚至昨天還有個老師最後連課件都不念了，直接放起了視頻給我們看。
那催眠效果槓槓的。
臺下全是低頭看手機或者打瞌睡的，聽課？不存在的。
這樣的培訓課程，自然沒多少人喜歡聽，老師講得也難受。
今天的課程卻不一樣，老師從一開始就和我們進行了互動，先是讓聽過他的課的同事舉手，然後自我介紹，並與我們聊天獲得我們各自的粗略信息，比如哪個部門的，知不知道今天的主題之類的。
隨後更是和我們聊了起來，用聊天的方式和我們聊了半個小時。
這時候經過互動大家已經熟絡起來了，接着老師就開始公佈了一些她聽課的規矩。
二，獎勵措施
老師先是給我們立規矩，希望大家要鼓勵發言表現的同事，更是強調了發言一定要舉手的會場禮儀。
然後推出了一個獎勵措施
他把我們分成了四組，每一組的組員只要踊躍的回答問題，就可以會的分數獎勵，分數最多的小組可以獲得老師提供的一份額外的獎勵。
同時這些分數對於我們培訓考試是有加成的，這樣下來我們大家對於分數就有了獲得的慾望，就會更加積極的聽課互動
當然也可能是因爲要考試的原因，哈哈！
三，給出舞臺
老師在培訓過程中還設立了一個小環境，那就是金牌服務展示的環境， 他讓每個小組都至少派出2名學員到講臺上展示一些自己的能力
哪怕你唱首歌，或者是跳個舞， 只要你敢於分享自己的成就，那就是極好的。
這個環節收到了學員一致的好評
人人都需要舞臺，被看見是所有人的剛需， 老師提供了一個讓大家被看見的機會，讓我們對於老師的課程越來越感興趣。
就這樣愉快的一天就過去了， 我們也完成了最後的培訓，想起來，這真的是一次愉快的旅程。