一下子己經到了宇彤老師第六課。紅紅火火恍恍惚惚。
宇彤老師是高度責任感的爽快人，課上不遺餘力的耐心細緻教，一遍一遍過，昨晚還給我們上“夜宵課”。課下時時關注同學們的動態，作業情況。
這三週從口脣練習—>氣息—>橫隔肌練過來，找到點感覺了。到第六課學的是情感講故事，感受到自己綜合運用起來的不到位，常常顧此失彼。
有感情的講故事，先要對稿子熟悉。注意關鍵場景、重點詞、留白停頓以及感情到位。
讓故事調動聽衆情緒，引發共鳴。故事的底層邏輯是情感，圍繞自己表達的觀點、感受，用畫面感突出思想，並進行具體描述。一個好故事特點，包括簡單易懂、脈絡清晰、畫面感強、觀點獨到。講述時要有理有據符合邏輯的融入情感，綜合考慮語言、語氣、語調、肢體動作來描述畫面感，並善用衝突。因爲所有技巧都是爲情感服務，讓情感賦予語言生命力。
其它注意點：旁白無需融入太多情感，做到層次區分。間隔不遠的相同詞語，要不同表達。“直到、終於，突然”這類詞加重語氣。雖然文章有標點符號，但是要根據語句意思、意境進行二度聲音斷句重音的創作。