人文素养

继续阅读鹿岛茂的《漫步神保町:日本旧书街通史》,每天28页的进度已经过半,还有10天读完,继续努力(今天的还未读)。昨天看到一处细节,读来让我甚是感动。讲的是在1900年创立了东京女子医科大学的吉冈弥生求学时的一件小事。那时候男尊女卑,日本也是如此。作为少数有求学志向的女孩儿,吉冈弥生说服了父亲最终选择了学医。让我印象深刻的一点是,她除了学医之外还自觉缺乏人文素养,并有意识的补充。原文如下:

“求知欲望的吉冈弥生,不满足仅仅学习德语。她认真思考后发现自己没有上女校而是上了医学校,并且毕业就直接成了医生,深感自己身上最欠缺的就是人文素养。于是决定到神田的学习塾学习通识教养科目,可是,这还不够,后来她甚至决定报读迹见女子学校的选修课程。”

如此的自主意识让我惊奇,和今天的意识太不相合了。今天客观地说人们更偏重追求物质生活的最丰富化,而人文爱好和需求是相对很稀少的(当时应该也不会太多)。怪不得人们等曾一度十分怀念八十年代那个大家普遍上是爱智慧的年代,今天的人很难想到保罗·萨特的书能有很高的销量。而缺乏人文素养的这个意识是如何产生的,是关键问题。尤在今天消费主义盛行的大环境下,若能有主观对抗大环境并能自我学习的精神就显得更为珍贵了。今天和朋友也探讨了另一个具体的和主观意识有关的问题,瞬间让我觉得有点意思,但需要想一想,明日再述。

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