理三（2）班第一次原创命题及打磨 1.学生对高考题命题的隐性逻辑关注不够。 2.随文命题的意识完全没有。 3.不必要的制造难度。对命题角度缺乏科学研究。

出现问题：

1.学生对高考题命题的隐性逻辑关注不够。
2.随文命题的意识完全没有。
3.不必要的制造难度。对命题角度缺乏科学研究。

4.对题干的关注不够。