1.省時高效就是課改
2.課改不是改掉考試
3.帶着理念去上課比帶着模式去上課更有底氣和張力
4.強化觀念，淡化設計是教學興盛之本
5.教學思想決定教學模式，沒有思想，只學模式是機械性活動
6.教有法而無定法，最高級的方法是因材施法
7.教學模式不可強行推進
8.非教學素質比教學素質更重要
9.課堂教學改革是校園文化建設的靈魂
10.請不要上課遲到，更不要下課拖堂
11.公開課需要實也需要虛，實是講究實效，虛是引領新潮
12.請不要找學生幫自己評卷、批改作業或做其他私事
13.請不要把學生趕出課堂
14.請不要在課堂上無休止的批評學生
15.請不要在課堂上絮絮叨叨，凡是學生能做的事情，一律讓他們自己按要求去做，做完後再講問題、方法和要點
16.請不要利用別人的課堂來讓學生補自己學科的作業或對學生進行批評教育
17.請不要在中午、放學後留學生補課，更不要在假期給學生補課
18.精講多練中的“多練”是多給學生提供鍛鍊的機會，而不是題海戰術
19.老師，請大度我們的分數
20.多管學習過程，少結果的怨天尤人
21.杜絕抄作業要從教學改革做起
22.板書與多媒體需整合使用
23.先做後教、先背後教好處多
24.成績與作業質量密切相關，與數量無必然聯繫
25.教學需要“動”，但更需要“靜”
26.課外預習及練習走進課堂，減負就不是夢想
27.聽課只是看“表”，評課則是明辨是非，聽主講人報告纔是知“裏”。