2020年0時9分，今年的大雪節氣如期而至。
“大雪，十一月節，至此而雪盛也”。大雪，顧名思義，雪量大，天氣更冷了。
從天文，到大地景觀，再到人文，大雪節氣的意蘊非常豐富。
鵝毛般的大雪漫天飛舞，冰清玉潔，輕若柳絮，從天空中飄灑而下。“瑞雪兆豐年”，總是給人一種喜悅的心情。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，帶給我們遺世獨立、峻潔孤高的人生境界。
和大雪有關的諺語還有很多，多是農民通過各種異常天氣總結而來。"大雪不凍，驚蟄不開”，說明大雪節氣不冷時的後果。“大雪晴天，立春雪多”，這是說明大雪無雪時的後果。“寒風迎大雪，三九天氣暖”，這是說大雪是出現寒風的後果。
大雪節氣的三候也非常有意思。一候鶡鴠不鳴；二候虎始交；三候荔挺出。”初候：鶡鴠不鳴意思是說此時因天氣寒冷，寒號鳥也不再鳴叫了。| 二候：虎始交意思是說此時陰氣最盛時期，正所謂盛極而衰，陽氣已有所萌動，所以老虎開始有求偶行爲。| 三候：荔挺出“荔挺”爲蘭草的一種，也感到陽氣的萌動而抽出新芽。
今天是12月7日，和127這個數字有點巧合。我想到了在一次培訓課上，老師談到了127法則。對於一項技能或者能力的獲得，理論的學習佔1成，向有經驗的老師同學請教佔2成，剩下的7成要靠在實踐中不斷修煉感悟來獲得。也有稱之爲“721法則”。這也應了那句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。華爲對於新員工的培訓就採用了這種“721”法則。首先給學員各種規範、工具材料等，讓學員自學三天，再由導師進行案例教學，員工觀摩，最後進入“7"的部分，在實踐中進行專門的演練。完成這幾個步驟之後，華爲會對參加訓練營的員工進行考覈，以檢驗成果。按照這個法則和華爲的成功案例來反思我們的新員工培訓，對於實踐的培訓演練存在內容和現場實際不相符，或者指導不夠具體等不足，這也是我們下一步在加強技能培訓中需要借鑑並改善的內容。
同樣對照這個法則，反思自己個人的技能提升，是不是還是僅僅停留在“1”這個層面。或者是理論沒有學習理解到位，或者是沒有得到專業人士的指點而走了彎路，或者是對於實踐的演練不夠。想一想，這些都是坑。
大雪是歡樂的，不管是打雪仗的暢快，還是相互攙扶着走過結冰的路面，或者是看到雪後的青松想到了氣節。