如果把北京地區的招生名額分給河北，你看衡水模式還會存在嗎？
那些說還會存在的，你們看看北京天津的例子不就行了。
所以真正的問題不是考試機器，而是資源分配不均，要是現在的學生都拿出三十年前學生們的氣勢來，這個問題原本不難解決。
就看你們敢不敢了。
所以，河北的考生差在哪裏？
爲何很多人認爲衡水中學學生是「讀書機器」？
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所以真正的問題不是考試機器，而是資源分配不均，要是現在的學生都拿出三十年前學生們的氣勢來，這個問題原本不難解決。
就看你們敢不敢了。
所以，河北的考生差在哪裏？