昨天晚上，Jason負責檢查孩子的數學習題。突然有一道就把他難住了，我湊過去一看，恩，我也不會哈哈。結果孩子一看我們不會，馬上就找到了自信，當起了小老師。一邊說一邊用鉛筆畫來畫去。雖然她說得並沒有邏輯，但看上去狀態感蠻好。
我跟Jason學生時代成績還算可以，特別Jason對自己的數理方面自信感簡直爆滿。沒想到這才一年級就受挫了。他直言：現在孩子真不容易，這麼難的題都有了啊？然後我聽到他一邊安慰着：沒事，以後這種題萬一做不出來也沒關係，跟你們年齡不匹配……。如果說男人在育兒過程中很佛系，那麼Jason就是佛系中的佼佼者。如果說育兒有管控與放任之分，那麼他就屬於完全放任不管那一類人。
以前我也會覺得痛苦，你這明明就屬於完全不管啊。孩子做得好，你會說基因好；孩子做得不好，你會抱怨我的各種不對。總之，好的都有他的份，不好的那肯定全是我的。
後來我就開始不給自己灌輸這種對抗的想法。我發現Jason的佛系也挻好。當我給孩子有適當的壓力時，孩子是可以在他那裏找到一份安定放鬆感的。好吧，我們不是天生的“冤家”，我們只能是“聯盟”者。
大人習慣說教，因爲頭腦裏儲存的信息量太多了。說得多了，就會有一種高高在上的優越感，覺得自己比孩子略勝一籌。然後育兒過程中，遇到什麼事，都有可能先無法去同步理解孩子，而是先來點說教開場。
昨天的小插曲會讓我覺得，我們一定要有一顆謙卑之心去跟孩子相處。特別是面對孩子的習題，當孩子會時，給她機會展現；當她不會的時候，給予理解心。只有做到內心的臣服，纔不會引發情緒問題。