空閒時間學個東西吧！這個話，讓人覺得備受關心，也讓人覺得抓狂。
其實，我慢慢回想，我產生這個想法，是因爲《把時間當做朋友》中的“一切都靠積累”這句話，以及後面接觸到的對於時間以及學習的認識。
因爲這個“空閒時間學點東西吧”，我戒掉了遊戲！我刻意提醒自己減少自己耍短視頻的時間！我盲目地看着和自己的經濟收入不緊密相關的書！儘管現在我也認識到，這種沒有應用和總結地看書，與刷手機視頻一樣無意義，但總算是進了一步，因爲我自己切身走過，也有收穫，那就是我不再對看書不耐煩。怎麼也算是前進了一步，不是嗎？
看看現在，說到學習東西，很自由，也沒有方向，更多地使用焦慮和不安。
想想在學校待了16年，這期間，我們包裏有書本，家裏有家長，學校有老師，學習的內容具體，目標明確，時間充足。我們習慣了這樣的生活，就像有個既定軌道，不是特別叛逆和有想法，時間會推着我們前進，看不出多少差別，唯一的一點差別，只是學習成績而已。同時我們自己也以爲這樣學習就行了，考試考好分數就行了。僅有的小心思就是多學點，比誰多考幾分。
沒有考過研的我，覺得高中時對於學習考試的認識和認真程度達到了最高峯。沒有比那時候更努力的了。那時候的認識也是考個好大學，出來找個好工作。所謂的好學校，其實目標不大，所謂的好工作，就是好就業。這一切就像天花板，一定程度上讓自己只能在一定的水平去發展。
等到上班，有幾個很要命的弱點就是：等着讓人教、以害羞靦腆爲討喜點、對不習慣的看法和人，態度表現明顯。這些特點和習慣改變不過來，就會對職場，尤其是等級制度明顯的體制，很快就會出現互相不適應。這個時候，“空閒時間學點東西吧”就成了自己逃避這個環境的唯一方式。
對於“空閒時間學點東西吧”這句話，我先在的理解就是，首先，你得有空閒時間，工作的原因，工作效率的原因，時間消費習慣的原因，總之要對空閒時間有認識。其次是對學東西的動機要清楚，是純屬愛好，還是出於現實原因。最後，就是學得東西，最後以什麼樣的結果來表現，不能毫無結果。因爲時間，真的一去不回。