孩子的興趣班真的不少，我自己也很心疼孩子，少了很多空白髮呆的時間。
週六三節，週日三節，他有時候會和我抱怨，媽媽，我不想上了，都沒時間玩了，久而久之，我也就真的想放棄了，也許孩子真的不那麼熱愛，爲何就不能成全他呢，也許放棄了這個，他才走機會看見其他的選擇啊！
今天又是續費的日子，主持班的老師一條私信發來，越越媽，記得搶佔名額啊！莫名的壓力襲上心頭，孩子不想上，我自己又很累，不學又覺得是在中途放棄，好多種想法纏繞在一起，老師的短信也不知道該怎麼回。
下班回家，我和孩子商量起這個事，明年春季的主持班和畫畫班要報名了，你現在是怎麼決定的？孩子說：“畫畫是一定要報的，主持我有點想又有點不想，我很猶豫”！
我問：你覺得這些年學習主持有哪些收穫
他說：“發音、音調、流利度……”都有收穫
我：那這些內容在其他地方可以獲取嗎，比如說語文課
他：不行
我：這些內容對你來說重要嗎？
他：重要
我：那你現在的決定出來了嗎？
他：嗯，報吧
我：你還有反悔的時間
他：（笑而不語）還是報吧
通過今天的事情，我發現了自己的一個模式，從前遮遮掩掩，不知道會不會遭到拒絕；如今大膽直接堅定的詢問孩子，並和孩子探討這當中的利弊，前者讓孩子感受到了害怕和想逃脫，後者讓孩子感受到了放鬆、自由，可以真實表達，營造了真實可見的氛圍。
興趣班不是魔咒，魔咒的是我們對孩子採取的方式。開誠佈公的探討興趣班，獲得孩子對興趣的第一手資料，將來我們協助起來也更得心應手。
興趣班怎麼報？
1.先上體驗課，讓孩子敞開來感受這個興趣
2.試水一段時間，看看有沒有必要繼續深入（分析自己的收穫和付出）
3.給孩子在這一塊定力一個大目標，再同孩子分解出具體的小目標，一個個突破
4.一學期結束，我們再覆盤，總結收穫到的，付出了哪些、有遺憾的地方是什麼，接下來我有怎樣的目標…
以上是我個人的心得體會！