進入職場後，每天的精力主要用於工作，都知道要花時間學習，但是一回到家躺在舒服的沙發上，學習就拋到腦後了。到了年底才意識那些自己年初時雄心壯志立下的學習目標都沒有時間實現，第二年又繼續寫下那些之前沒有實現的學習flag。
問題到底出在哪裏呢？先不要反思自己不夠自律，學習本身就是反人性的，問題很大程度上在於你在立flag時，目標不夠科學。首先我們應當建立的共識是：成年人的學習應當是任務式學習，不同於校園裏的學生需要掌握知識，職場人要想更高效地學習，就需要圍繞某一個待解決的問題或者任務去學習來完成。在實際工作中也是如何，工作中不明白什麼學什麼，再在工作中運用，可以說是“功利性”學習。
要想讓學習flag永不倒，制定目標需要做好這4點：
1.有應用場景
2.有一定距離
3.有具體行動
4.有向上階梯
1.有應用場景
任務式學習重點在於任務，學習是爲了實際使用，制定學習目標時一定要想清楚學了這個自己什麼場景下可以運用起來。即使是某些個人興趣的學習，也可以找到具體運用場景。比如想學習一種樂器，應用場景可以是公司年會表演、拍攝一個短視頻、用來表白、寫學習樂器教程等等，找準自己最想要的場景，學習起來，必是動力滿滿。
2.有一定距離
學習是需要有一定難度的，太簡單的話，沒有任何挑戰性，學習就變得枯燥乏味。可以通過一定自我測試，明確自己當下對應的水平，確定有一定距離的目標。
3.有具體行動
光有遠大的未來，沒有腳下一步一個腳印的行動，目標也是很難實現的。好的目標在制定時就需要明確具體行動路徑。具體可以入手的地方有：
·開始和結束時間或者是時間週期，明確時間限制。
·具體做什麼動作，比如你要學英語，這個動作太抽象，需要定出具體的動作，閱讀英文文章就是具體的。
·動作的數量，有數量，目標纔會更加具體。
·動作完成度，以閱讀英文文章爲例，一開就要明確是泛讀還是精讀，精讀要把文章理解到什麼程度，需要不需要做到把文章複述出來。
4.有向上階梯
定目標最怕是一定就是終極目標，然後按天平均分配，要將目標拆解成不同的階梯。就拿寫作舉例，一開始能表達自己的觀點即可，不在於字數多少和觀點好壞。之後就要開始提升文章質量，先是形式，後是觀點和論據。先從借鑑別人的觀點，到自己能夠寫出新穎的觀點。掌握議論文之後，是否有興趣寫小說和寫故事，都是寫作道路的階梯。這樣一來，目標是不斷漸進的，完成低階梯的目標後，也就更有信心向上一步。
2021年伊始，又要開始立學習目標，學會怎麼做了吧。