孩子進入中學,不要只盯學習,要幫助他分析今後適合幹什麼

李玫瑾談家教:

當一個孩子進入到12歲之後,就是12到18歲這個階段,爸爸非常重要,重要在社會行爲的指導上。當然,媽媽也同樣重要。

我有兩個建議一是父母調整心態,跟孩子做朋友。跟孩子說話不要像以前那樣,指責性的和命令式的。當他個頭跟你一樣高的時候,你可以跟他說,你的事自己管好,需要我幫忙,你說話。比如,你今天這麼有空啊,自己的事都做完了吧,提一下足夠了。

第二,最最重要的是,從青春期開始,孩子進入中學,要幫助孩子開始分析,孩子適合幹什麼。我們很多家長不分析這個,往往是按照學校那個,考試怎麼樣,學習怎麼樣。錯,學校解決的是社會化的教育,不解決孩子的個性,真正的個性,是家庭應該指導的。

每個孩子都有每個孩子的特長,如果家長老是說這些話,你考不上大學怎麼辦,那就是你告訴他,你的人生就只有一條路,上大學。如果這條路不走,那就沒有路。那孩子考不上大學怎麼辦,有些就說,反正我就這樣。

所以做家長的,不要說這個話。或者你當律師或者你當什麼。當孩子說我不喜歡當律師,那你喜歡當什麼,你要開始關注。要跟他討論,哪些職業適合他。

我認爲在初中階段,與孩子研究出三到五個職業,供他選擇。也就是咱考不上,咱可以上職高,上職高以後直接工作。總而言之,找個適合你的工作。我認爲,人只要能有一技之長養活自己足矣,不要去追求所謂名牌不名牌。

我舉個最簡單的例子,我身邊的真實的事。一般大學同學聚會,都說到兒子。一說到兒子,有的父親特驕傲,從小學名牌到中學名牌。

也有父親,低着腦袋不吭氣,兒子學習很一般,但很愛自己的兒子。後來中學畢業,孩子上了職高。最後到飯店當廚師,因爲人老實,家庭背景又好,後來大使館選廚師,把他給選走了。那個特驕傲的父親,現在兒子上到了博士,還不知道幹什麼。而這個呢,每年從西班牙給他送紅酒回來。現在同學聚會,這個父親就驕傲的說,嚐嚐我兒子從西班牙給我帶回來的紅酒。

所以,只要你不給孩子絕路,他就有活路。

在青春期,所有的父母,發現你的孩子學習有困難時,要相信每個人有自我發展的動力,如果他能學,他會學,他能學不學,不是智力問題,是你對他的性格沒有培養好。如果你6歲之前性格培養好,他能學一定會學。

在孩子青春期,尊重孩子的選擇,幫助他去選擇人生,提早做好人生的規劃,孩子知道自己今後要幹什麼,適合幹什麼,他自己就會往這個方向努力。

相反,他不知道幹什麼,你只逼着他考大學,你只要求他考100分,那他拿不到的時候,他就會跟你玩命。

我的觀點,天生我材必有用。

有的家長說,我的孩子只喜歡動漫、動畫,而且看得連日語都會了。可他說那哪行啊。我說,你錯,他看動畫,連日語都會了,很不錯啊,如果他到日本去修一修兒童文學,回來就搞兒童動畫片,我們中國從網絡到電視,兒童動畫片多缺啊,人家的動畫片多豐富?他爸爸說,我怎麼沒想到這個。我說,不是人生沒有路,是你沒想到。

還有家長說,我的孩子就喜歡搗鼓青蛙什麼的。我說大學學生物不是蠻好的。所以我們要了解孩子的特點。有的孩子喜歡搗鼓電腦,好啊,那讓他修電腦。他喜歡搗鼓機械,讓他學機械,不是很好?大不了,我們做廚師都行啊。

這個都是在孩子青春期時,父母要幫孩子去確定的事情,而不是一味地盯他的學習成績。這是我給大家的建議。

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