讲桌上，放着一本学生订阅的杂志——《中学生阅读》，立即被书的封面吸引，马上打开第一页，跃入眼帘的竟是文学大师名字王鼎钧的名字，有一种又见老朋友的亲切感，只想问候一句“老先生，您可安好啊？”
几年前同事推荐这位作家的书，我在网上购买几本写作类的，有《文学种籽》《作文七巧》《作文十九问》。读了之后对议论文写作有了别样感触，更被老先生为写这些书申请到学校工作的实干精神所倾倒。不知怎么的，这几年我购买书籍的作家年龄都偏大，如叶圣陶，王鼎钧，王蒙等，读他们的书，就如同我的父亲推心置腹引领我成长。我不但购买书还喜欢看老师们的视频，如余映潮老师，魏书生老师，黄厚江老师。后来发现这些作家和同行前辈们都是一辈子执着于一件事情的人。教育就如魏老师说的“不折腾”，依据学生身心发展规律，学习的科学方法，扎实稳步在课堂上实施教育策略，教学效果、学生发展定会得偿所愿。
摘录:《人比人》王鼎钧
我的左邻是一位过气的歌星，天天躲在房子里听她自己当年灌的唱片。右邻是一位退休的教授，天天喃喃“祈祷”。在我的想象中，这位教授一定衰老不堪啦。
事实不然，我发现70岁的教授精神健旺，步履轻快，眼睛闪着喜悦的光芒。倒是那位歌星，四十多岁就已经面色灰槁，老态龙钟了。
原来，失意的歌星天天回忆过去，自思自叹，“苦酒满杯”摧毁了她的生机。而老教授虽然桃李满天下，退休后却发愿学习拉丁文。他说:“每次多认识一个生词，我就觉得又年轻了一岁。”我所听到的“祈祷”，其实就是他低沉的读书声。
真正的衰老不是长出白发和皱纹，而是停止了学习和进取。所以人间有二十岁的朽木，也有八十岁的常青树。“学而时习之”，催人成熟，也防人衰老，这是多么奇妙呀！