小朋友说要请我吃饭，临近晚上了还要出门，一想起外面冷风飕飕地，加上想让他早睡，有点犹豫，没想到他的泪一下子流出来了。
一波三折地出门，我的手暖着他的手，走着走着，他开始跟我聊天儿，心情明显好起来了。
快到目的地时，他问：“妈妈，你知道我为什么那么喜欢乐高吗？你知道我压力很大快要崩溃时是怎么过来的吗？”
我愣了一下，下意识地说：“我很想知道，讲给我听听吧！就现在。”
一坐下来——或许他觉得这时候只有我俩，又是他喜欢的地方，比较放松，适合跟我说一些心底的话吧——他就语速很快地开始倾诉，看来这些话是憋了一阵子了：
有一段时间，老师讲课总是讲到下课了还不停，要讲到下一节的老师来，下一节课的老师来了继续讲，放学后作业又太多了，每天要写到很晚才能睡，我就觉得快崩溃了，这时候，是乐高的创始人鼓励了我。
乐高的创始人是个高级木匠，他做了木质的玩具，做得越来越好，可是有次他的厂房失火了，他什么都没有了，可是他还是继续做。后来是他的儿子做，他儿子做得很好的时候，又失火一次，可他还是重新开始做。再后来，他儿子的儿子还在继续做……
小朋友思路清晰地倒出他的“心路历程”，以及乐高创始人及他的后代们“越挫越勇”、“永不放弃”这样的精神给他的鼓励，我听了都觉得感动。
瞬间懂了乐高对于小朋友的重大意义：
它不只是一种可以随意创造、拼搭的精美玩具，更是孩子成长过程中内心的力量来源和精神鼓舞，又是孩子生活中晦暗时刻的光亮和伙伴。
这就不简单了。
为此，致敬乐高创始人，并当即表示支持小朋友买乐高、玩儿乐高。
那是他对抗压力的重要方式啊！