“妈妈，如果我们家有头奶牛，我拿它换了两颗神奇的豆子，但你并不知道豆子神奇，你看到了，会怎么办？”
睡前阅读，小朋友给我出了道题。
“我会觉得奇怪，问你为什么要这么做。”
反正我家又不是真的有头奶牛，换就换呗，有啥大不了的啊？！心里这么想着，就回答了小朋友。
聪明如我，觉得这应该是“标准答案”。
但要是我家真有头奶牛，或者小朋友真拿家里的奶牛换了俩破豆子，我会怎么做，要看当时我的状态和应激反应了……这个，不好说！
“哇，那太好啦！你真是个好妈妈！有个故事叫《杰克和豆子》，讲的就是杰克把家里挤不出奶的奶牛牵到集市上卖了，换了两个神奇的豆子回来，他妈妈不知道情况，就很生气地把豆子扔掉了，还把杰克骂了一顿。”
小朋友对我的答案很满意，立即夸奖，一下子揭晓了他心里的想法和他认为妈妈在那种情况下最妥当的表现：
尊重小朋友的做法，并注意倾听孩子的心声，而不是武断粗暴地指责。
这一刻，我心里还是有点羞愧的：仅凭投机取巧的口头表达，就赢得小朋友的点赞和好感，事实上，如果小朋友真拿家里的奶牛换俩豆子回来，我不能保证自己不发飙，不对孩子造成困扰和伤害。
大人常常会在无意间用成见去伤害孩子，而不是第一时间选择相信，这是孩子最不愿看到和经历的。
在孩子的点拨下，学着做父母，保持对学习的敏感，让信任、友情的感觉多一些，高高在上的姿态少一点。