晚饭前开始读《走出大漠的女孩》，一个晚上读完，很久没有读这么快了。我想原因只有一个——不想放下。
对陈美丽老师，对罕台新教育小学，对愿望花教室，我应该比一般读者更熟悉一些——2010年夏，与陈老师有三天的相处时光；2011年夏，我去罕台参加教师共读，就住在学校里，与陈老师她们有了二十天左右的相处时光。
罕台是在大漠边上，有一次几个老师去沙漠玩，只有60里远。那里荒凉到什么地步呢？镇上远不及我们中原一个村子的繁华，一天早上，我们几个老师真的远远看见一只狼，而且听见狼的嚎叫。
而最大的荒凉，还是文化的荒凉。
书中的曼曼，这个创造了奇迹的小女孩，就是在文化的荒漠中长到小学二年级，一年级时就是被老师抛弃的差生——坐在教室最后面，只能从一数到七。但是五六年级，竟然能在全校师生面前唱《隐形的翅膀》，主持小桥音乐会，再后来，考入最好的初中，最后考入高中……
奇迹，更来自陈老师他们日复一日的细致跟进，来自对教育的信念。
曼曼就像狄金森诗里的知更鸟，而陈老师，就是那个捧起知更鸟，使它重新回到巢中的人。也因此，陈老师觉得不虚此生。
我们呢，我们的教室里有没有受伤的知更鸟，我们有没有坚定的信念和不懈的行动？
相信种子，相信岁月，相信自己的努力，不会徒劳。
有时间再细写。