“我特别喜欢这颗糖”
早上刚到教室，可儿就从她的位子上走过来，从口袋里掏出一颗糖，笑着说：“梁老师，给你一颗糖，这是我姐放假回来给我买的。好吃是好吃，就是有一点硬。”可儿说着就要把她往我手里塞。
这怎么办呢？我是老师，怎么能要学生送的东西呢？可是，我面对的是一个有着金子般纯净闪亮心灵的，八岁的小孩子啊！我假如不收，那她会有多么伤心呢？
前几年，就发生过一件这样的事情，丽丽，是我班上一个腼腆的小女孩儿。有一次下课，她给我送来了一块儿饼干，我赶紧说：“老师不要，你吃吧。”丽丽一句话不说，拿着那块饼干的手又往我跟前伸了伸，好像在说：“老师，您收下吧！”可那时，我满脑子都是一句话：学生送的东西我不能要。于是我再一次拒绝了丽丽：“丽丽， 老师真的不要，老师已经吃过饭了，这块饼干还是你吃吧！”说着，我把丽丽拿着饼干的手，连同那块饼干，一同放到了丽丽上衣的口袋了。谁知道，当丽丽看到我确实不要她的饼干后，就站在讲台上放声大哭起来。这可怎么办呢？只好收下了这块饼干，而且又哄了丽丽大半天。
而现在，假如我将可儿的糖果拒之门外，同样的情景就可能会再次上演。眼前的这颗糖果，那是孩子的一颗爱心啊！那是她对老师那份喜爱的表达！作为老师，孩子的这份真心的确是无法拒绝，于是，我收下了这颗糖，并对可儿说：“谢谢可儿，老师特别喜欢这颗糖。”
最近七八年，一直教教学低年级，经常会受到孩子们的礼物，最常见的是他们的美术作品，尤其是给我的画像，附带一句：“老师，看我给你画的像不像？”还有自己的一些小制作、小零食，甚至自已衣服上掉下来的一粒银光闪闪的塑料扣子，也要送给老师：“老师，给你送一颗钻石。”尽管孩子们的东西各不一样，但他们表达对老师尊敬、喜爱的这种方式是一样的。礼轻人意重！孩子的这颗心永远是真的。
爱孩子，就收下他的礼物吧！当然，礼物和礼物也有不同。有些孩子送来的礼物太贵重，那就可能是家长的心意了。这种情况下，是万万不能收下的。
（二）忙
早上七点多起初穿衣、吃早饭，赶到学校已经是不早了。
七点四十到了学校，拿起学生试卷，门卫室倒了一杯热水，快步走进教室。
第一节语文课，评讲试卷一张（昨晚学生做的）。
第二节课处理期末考试安排。
第三节课批改完学生试卷。
第四节评讲了刚批改完的试卷。
放学后，学生的试卷改错一一检查过关，才回到家。
中午吃过饭，洗碗刷锅，喝茶吃甘蔗，小憩一会，又拿出笔墨给街坊写了两张招生简章。
下午第一节课，因为中午没有午休，第一节课在打印这东西的时候，竟然不知不觉睡着了十分钟。醒来后赶紧继续打印。
第二节，学生复习，念考号，摆桌凳，着手整理考场。
第三节，粘贴考号，下发试卷，说考试注意事项，进行寒假安全教育，布置明天作业。
放学：拖走廊楼梯，开党员民主生活会议，分享家教。
晚上：吃过饭，洗锅。急匆匆来学校，黑板上写考试时间科目安排，电脑上制作学生寒假作息时间表，学生线上学习作息时间表，线上学习课程表。
写千字文，读书打卡。
读书打卡进行完，也就是十二点了。
明天期末质量检测，又是较劲的一天。