學生姓名：馬文遠 四年級
“開禮物了！” 聖誕節的早晨，我被媽媽的喊聲叫醒，迫不及待地衝出臥室，跑下樓，衝到客廳的大聖誕樹下。
像往年一樣，樹下襬滿了大大小小的禮盒和禮品袋。我祝爸爸媽媽聖誕快樂，他們笑着拿起一個藍色的禮盒，遞給我，說：“聖誕快樂！”
禮盒很大，包裝得精美又氣派。我三下兩下打開後，發現裏面有6盒配件，還有兩本厚厚的說明書——是我最想要的樂高布加迪凱龍啊！我興奮得又蹦又跳。
接下來整整5天時間，我花盡了心思，有時候連喫飯兒也顧不上，終於把那一共3599塊精巧的零件組裝成功啦！一輛迷你的布加迪凱龍展示在我面前。車身長56釐米，寬度25釐米，高有14釐米。車頭設有行李廂空間，帶着神氣的布加迪logo。兩盞正方形的車燈像兩隻大眼睛一樣，炯炯有神。流線形的車身，深藍和淺灰色相間，炫酷無比。身下有四隻黑色的車輪，淺藍色的輪圈就像綻開的花朵。車尾還有一排紅色的尾燈。
我的樂高布加迪凱龍，還有許多也許真的車子都比不上的精巧細節。左右兩邊的兩扇車門打開後，有兩個舒適的車座。駕駛座前的黑色方向盤，可以與車輪連動，和真的車子一樣會剎車的呢！邊上的換擋撥片可以控制車速，8速自動變速箱高低檔位自由切換。最爲精妙的是它仿效了真車的“第二把鑰匙”，只要插入後輪位置轉動，就能夠升起尾翼，進入“高速模式”。16缸的發動機，讓這輛小車擁有一顆飛馳奔騰的“心臟”，每當我把一個樂高小人放在駕駛座上，我的心就和他一起，享受駕駛豪華跑車的樂趣。
我再也不會抱怨組裝零件有多麼辛苦了。想到大人們能做出這麼精巧的玩具車，我心裏對他們充滿了敬佩。長大了，我也要設計出這麼炫酷的小汽車！
美國聖地亞哥華夏中文學校 四年級
老師點評：這篇作文有相當篇幅的說明文字，小作者處理得很好。從玩具車的外形到性能，一步一步邏輯很清晰。原稿的文字有些地方有很明顯的“專業術語”味道，顯然在提交之前經過家長的修改，削弱了兒童作文的靈氣。我向來不反對有條件的家長們爲孩子們的功課提供一些輔助，但很反對他們先動筆修改孩子們的作文，因爲如此一來我就看不到孩子們真實的水平了。希望這種情況以後不要再出現。原稿的最後一個自然段，在“不會抱怨”之後，以“你也喜歡我的聖誕禮物嗎？”結束，失於平淡。學生習作的結尾一定要做到提升主旨，否則不論文字上多麼好，也達不到“作文”的基本要求。