昨天忐忑了一天，担心返回来信息：你不能考核。
我想的下策是向局里反映。
从2009年秋天我从中学去小学任教，每年的年底考核都是难题，我好像成了假冒伪劣产品，领导不愿意盖章，不盖章就意味着不能考核，意思就是我正年没上班。
我确确实实每年都在一线兢兢业业教书。
2009年以前我在中学，2008年晋级中学一级教师，有了孩子，我回老家小学任教，上级发放的文件精神是中小学不分家，中学一级全称“中小学一级”。
问题是我考核“中学”我们自己中心校领导不同意。
我每年都不盖章，只递上填好的表格，结果每年上级领导都盖章。
有一年，我拿了十年的考核表跑了十多里地去盖章，盖我们自己的章。
公章就在桌子上，校领导马会计和别人在闲聊，我说明来意：我确确实实在上班，这是有目共睹的；中小学不分家中学盖章应该也可以；上级都已经通过了，咱自己不能为难自己。
马会计笑笑：“中！闲了，咱闲了再说。”他的那种笑总让人琢磨不透，很假的笑，满是应付。
看着桌子上的公章，不能解决问题——那是权利的象征！
我悻悻而出。
大门口遇到中心小学的马校长，我们曾经同事。他问我：“彦玲这是来干啥？”“想盖章。”我尾随他的小车又返回来，实在不甘心！
我俩同时进马会计的办公室，我进门就请求：“马会计，我大老远的跑来了，又不是假老师，就给我把章盖了吧。”
此时此刻，马会计立刻拿出来章，那个马校长指导着帮我把十多份考核表需要盖章的地方全部盖完。
我拿出来包里唯一的一包烟，给马会计，他客气，坚决不要“我不抽烟，彦玲，你不知道我不抽烟呀？”见我执着“那你给海亮吧。”马校长喜滋滋的把烟装起来，他莫名其妙得到一包烟，我却打心眼里感激他，他的面子帮了我。
那十多年不盖章还有原因，我清楚记得我骑着摩托车，风样的速度，让在领导面前忍回去的眼泪彻底释放，只有风，只有空气知道我有委屈，只能自己咽。
那个让我掉泪的领导，两年后他退休了，每次见到我大远就和我打招呼，我淡淡一句“李老师”，有时装作没看到，我就是不理他他也知道啥原因。
权利，有时渺小到仅仅是一个公章。在教育系统，一个小学校里，公章可能只对我们一线老师有用。他要行使权利，那个公章即使是他应该盖必须盖的，他也得彰显权利的威力。
昨天，听周美女诉说她的艰难考核路，我有点后怕了，我算老几？
给三个老一（中心校老一，中心校管考核的老一，原单位小学老一）打了三个电话，只管递过去，他如果为难，就去局里问“我该在哪儿考核？”
一天过去，可能平安，只能说“可能”。
