我們經常會說父母對孩子的愛就是愛的不等式，父母總覺得在孩子身上投入了太多的時間和精力，給孩子滿滿的愛，而孩子卻不知道感恩，不懂得回報，還嫌棄父母這不足那不夠，這纔是家庭教育中的悲劇——愛的不等式。但你仔細想一想，板子不能全部打在孩子身上，父母很有可能沒有學會在孩子之間建立良好的雙向溝通。
雙向溝通很重要
很多時候，一不留神大人在跟孩子說話時，就變成了自說自話，變成了獨角戲，這種情況下很容易使溝通變成單向溝通。
比如一味的囉嗦，只說不聽：喜歡追在孩子屁股後面不停地嘮叨，甚至基本上不允許孩子說話，其實，更多時候孩子也沒什麼興趣跟大人說話，於是就演變成一邊是悶頭不說，一邊是滔滔不絕的嘮叨。
這在許多家庭中經常會上演，接送孩子上學放學的路上，你都能看到一臉不情不願的孩子和盡心盡力”、不停嘮叨的爸媽，這樣的情景真的是隨處可見。
雙向溝通需要的是提問，需要的是傾聽，需要的是能夠表示同理心，能夠反映孩子的情感。
只是很遺憾，太多的大人從小到大甚至在工作單位裏也沒有學會雙向溝通，要麼就是控制別人（打），要麼就是被動接受（逃），又怎麼能教會孩子雙向溝通的能力呢？
父母只是外表上看起來是個大人，他的心智實際上還是個小孩，或者是青春期一直延長到了成年而已。
如何提升雙向溝通的能力
一、父母要學會多用非語言交流。比如學會擁抱孩子，和孩子一起散步，用眼神和孩子交流等等。
只是平時很多家長只知道開啓蒼蠅模式（嗡嗡嗡的嘮叨），一股腦把孩子的不足、孩子的缺點甚至之前的陳穀子爛芝麻的事兒，全部向孩子倒過去。爲什麼不能學着像孩子嬰幼兒時期那樣多親近Ta，多撫摸Ta，多抱抱Ta，哪怕是拍拍肩膀。孩子也能感受到你依然像他小時候那樣的愛他。孩子接收到這樣的信息之後，你再去跟他溝通，不就是容易多了嗎？
二、在發現孩子情緒不對時暫緩談話。這其實也叫積極的暫停，或者叫冷靜的處理。
孩子如果情緒不對。這個時候無論你跟他說什麼，他都把他的耳朵關閉了，心關閉了。此時再去跟他做一切工作，估計都是無效的，就像夫妻兩個如果吵架，一方情緒已經特別激動了，還能指望Ta像平時那麼的溫文爾雅，那麼的浪漫，那麼的體貼去照顧另一方的情緒嗎？不可能的。孩子更是如此。一定要等着他情緒穩定之後再說，否則這種溝通只會朝向跟你的願望或者初衷出發點相反的方向走，導致相愛相殺的局面。
三、表達自己的感受。避免一味的指責和批評孩子，用“我”這個是開頭就不容易和孩子吵架，而用“你”開頭，則會讓雙方陷入溝通的障礙。
看到孩子寫作業磨磨蹭蹭的。看到孩子這次的小測試成績不盡如人意。“我就說你做事從來不利索，磨磨蹭蹭的”。“我跟你說過多少次了，上課要好好聽課，認真聽講，瞅瞅你的成績慘不忍睹！”這種句式開頭的話，下邊的溝通基本上會陷入僵局，想要讓孩子好好的聽你說幾乎不可能了。
四、學會幽默，學會傾聽，學會反映情感。
做人父母的不能老闆着個臉，端着個架子，高高在上的樣子，完全可以在孩子面前當下身段甚至來點詼諧幽默的俏皮話，營造一個溫馨和諧的談話氛圍。
爲人父母更要學會把嘴巴關閉一會兒，把耳朵打開，聽聽孩子目前這個階段、近期心中想的是什麼？在意的是什麼？討厭的是什麼？和孩子的心走近一點，多聽聽孩子的心聲。孩子有特別難過或悲傷的事情，用一顆同理心和孩子站在相同的跑道上，客觀的陳述出孩子的感情，Ta會覺得自己不是一個人在孤軍奮戰，Ta能體驗到爸媽對自己的愛。
做到以上這些，親子之間的溝通才是雙向的，有效的，高質量的。
