又该准备中期报告了！
通知已经下达好几天了，但是忙于赶课，忙于做题，忙于应付期末的各项检查，只好一天天地往后拖。尽管活儿是一点儿没干，可这心里总是牵挂着，让人一刻不得开心颜。
上午没课，打开电脑，一项项地对照表格整理相关内容，结果又一次遇到表格不会自动加页的现象。记得开题报告时就是这样，我百度了一下并且成功了，现在又忘了！
其实之前也遇到过表格的很多问题，大多数时候都是求助别人，后来慢慢学会求助百度，但是不管哪一种，都是当时学会了，然后就忘记。
回想起刚刚参加工作时，学校还没有电脑，后来倒是有了一台，但是几乎没有人会用。那时候也不能上网，想要学习只好买专业的书籍，当然后来也参加过培训，但是因为不能“学以致用”，最终都是没有长进。
再说课题。这已经不是第一次了，但是每次都有每次的困难，而我越来越发现：我不适合当主持人。
这次我本来不是主持人，而且对我来说，这个课题也不是必需，但是要好的同事觉得这些东西多多益善，她的弟妹当主持人，确实也很能干，我只是辅助，所以最初当她找到我的时候，我就同意了。
当时我还在下乡支教，她的弟妹不跟我们一个学校，还有一个同事在另外一个校区，这对于工作的开展确实造成了很大的困难。但是，我没想到的还在后头。
申请书准备好了，直到去教研室交的时候，才知道中小学二级教师不能当主持人，于是她们临时把我改成了主持人！
原想着暑假过后，我支教结束，分校区的那一个同事也能返回本部，没想到她又申请去那儿接下一个九年级了！
而课题这件事儿，很多时候需要现场研讨，而我们只好在微信群里，隔空讨论，这不仅有时间差，还有很多“思维不能碰撞”，所以开展起来是难上加难。
为什么说我不适合当主持人呢？主持人其实是统管大局，把握方向，分配任务的。但是，这些任务很少是能分开的，而大部分是不可分割的整体。如果一个人完成一块儿，最后再放到一起，肯定不行。但是，全体成员集中到一起的机会实在不多，甚至没有。我这个主持人当的，真够头疼的。
不管怎么说，课题还得进行下去，不管有多少困难，我们都得硬着头皮往前走，既然开了头，半途而废是不可能的。
那就自己给自己鼓鼓劲儿，好好干吧！