电视中有一个小男孩考试考得不太理想，他的爸爸并没有像某些家长大发脾气痛骂他，倒是去菜场买了一条很大的鱼，待到吃饭的时候，孩子的爸爸对家里人说，“你们都不要吃鱼头，鱼头留给孩子吃。”
儿子不明白爸爸的意思，爸爸用手摸着他的脑袋说，“你最近脑子不好使，这鱼头是买回来给你补脑子的。”
看到这儿，我忍不住笑了起来，我觉得这位爸爸太幽默了。他的主意不是一般人能想出来的，不得不说他这种育儿方式真的很独特。
当然节目主持人也被这则趣事逗笑了，她问孩子，“那你平时听不听爸爸的话呢？”
孩子含笑答道，“基本上都会听。”
从基本二字可以看出这是一个有想法，尊敬父母的孩子。能听父母话的孩子也算是一类懂事的孩子，但毕竟不是每个孩子都能听从父母的话，如果彼此意见不能达成一致，这个时候就需要商量，尤其做父母的就不能以暴力解决问题，而是应该以一颗平和的心对待孩子再加以循循善诱的引导。
没有解决不了的问题，怕就怕方法不对。面对孩子成绩不佳的时候，一些父母不会同情，安慰甚至是鼓励孩子，他们选择的是棍棒能出孝子的办法，不管孩子的思想有多反抗，心里有多抵触，好像只有打骂了孩子，自己才能将心里的不满情绪发泄出来。
而孩子他没有反抗的权利，只能用小小的心灵去默默地承受着父母给与的，不理解，不鼓励甚至是嘲骂的自卑感。
长此以往，在一些父母奴性话的管教下，原本在学习上有望的孩子也会渐渐失去那份对待学习该有的信心，耐心与热忱之心。这显然是父母参与到教育角色中的失败。
当孩子考试考得不理想的时候，作为父母首先应是摆正心态，不骂不打孩子。其次是找出失败的原因并加以分析，总结。最后就是鼓励孩子争取下一次考好。
如果下一次考不好，还有下一次，再下一次考不好，还有下下一次，人生的考试本来就多，只有你自信，乐观，不放弃，勇敢地面对并顽强地走下去，那么风雨人生才会有彩虹出现的那一天。
前提是外界的打压不要那么沉重，强烈。如今，好多父母都喜欢一百分，好像只有孩子考了一百分，才足以说明他们是优秀的，上课认真听讲的。同时，一些父母更喜欢拿自己的孩子和别的孩子对比，不光比，还爱在孩子面前唠叨，“你看，谁谁又考了一百分，你啊是一点长进也没有，真是不行。”
连父母都说孩子不行了，一些心理素质不好的孩子再受到班上一些同学的冷嘲热讽后，他的心里又有多难受？小小年纪就要承受外界如此无情的打击，这对于他们的成长来说是非常不利的。孩子又不是考试的机器，成天就心心念念着那点考试分数，别的都不关心了，时间一长，生活，心理甚至是身体出现了某些问题，那么家长再想到关心，是不是为时已晚？
每个孩子的成长中都有选择的权利，有三百六十行，就有三百六十种选择，并不是说考高中上大学就是唯一的出路，有一技之长也能养活自己。父母不妨从小培养孩子的兴趣，因为兴趣才是最好的老师。爱迪生可以在实验室里呆十八个小时，童第周看书的时候不受周围人嬉戏打闹的影响，他们专注力之所以这么强，还是因为热爱学习的缘故。
一个人只有做他自己喜欢做的事，他才能用更多的心思对待它。就像劳伦斯说的，教育孩子有三个原则，原则一:别管他；原则二:别管他；原则三:别管他。
放手让孩子们做他喜欢做的事，别打压他；放手让孩子独自面对失败，从中吸取教训；放手让他去想像，学习，甚至是去创造。
如此一看，孩子的学习又算作是自己的一件事。外界管的再狠，没有内驱力的作用下一样是效果不佳。
我想父母能给与孩子的最好的教育方式是恰当的指引，指引，再指引。既然吃鱼头能补脑那就多吃鱼头吧！