一起吃饭——
爸爸：儿子，咱俩换个位置吧。我想坐你妈妈旁边。
儿子：不行，我一直坐这个位置的！我也想坐妈妈旁边。
爸爸：以后咱俩换一下位置。你吃饭那么慢，挨着你妈坐，当心你妈发火一筷子打过来！
儿子：不行，我妈不会打我的。我不换！
妈妈：儿子，你就先和爸爸换一次吧！看你吃饭这么慢，我真的有可能控制不住一筷子刷过来！
儿子：真是的，你们怎么这样？你们俩恩恩爱爱，就要把我挤到旁边！那我先换一次吧……
跑步回来——
女儿：妈妈，你和哥哥打到狼了吗？
妈妈：嗯，打到了。
女儿：是什么样的狼？
儿子：是灰色的大灰狼！
女儿：下次我也要和你们一起去打狼！
儿子：不行啊，妹妹，你还太小了，狼比你还高呢！一下就给你扑倒了……等你长到哥哥这么高的时候就可以和我们一起去打狼了。
妹妹：哦！那我明天就长到哥哥那么高……
妈妈：宝宝，你的奶怎么还没喝完呀？
女儿：妈妈，因为我不想喝呀！
妈妈：为什么不想喝？
女儿：因为我在想你呀！妈妈！
妈妈：好吧！
凝飞早练晨读20210201家庭教育学习分享——给孩子享用一生的好习惯：风靡世界的23个教育法则之十感觉剥夺
感觉剥夺：自己品尝生活的滋味
加大拿心理学家进行过一次“感觉剥夺”实验。
实验者被限制视觉、听觉、触觉，安排在单独的实验室里。
几个小时后，他们就开始感到恐慌，产生幻觉，三四天后，他们对外界刺激敏感，注意力涣散，思维迟钝，焦虚、恐惧，精神上感到难以忍受的痛苦，急切要求停止实验。实验结束后数日，他们才慢慢恢复正常。
通过实践，心理学家发现：感觉是人最基本的心理现像，通过感觉我们才能获得外界的信息，才能适应环境求得生存。
很多父母担心孩子吃苦怕孩子遇到危险，对他们千娇万宠，这样的孩子不仅会眼界狭小、心胸狭隘，而且会因为缺少很多社会实践，对未来多变的社会环境将难以适应。
我们应该让孩子积极感受丰富多彩的外界环境，从环境中获得更多的知识和信息。
