我們辦公室有二十個同事，每一個人的孩子年齡基本上不一樣，在辦公室裏，我們談論最多的是班上學生的事，除此也有自己孩子的事情。
有一次，有一個同事跟我們說起他孩子的事情，他說他的孩子特別喜歡做課外作業，讓我特別感興趣。因爲他的孩子特別優秀，高中上的是我們縣城最好的高中，大學考的是南京大學。
對於課外作業，我想大部分孩子都是非常反感的，同事家的孩子爲什麼喜歡做呢？
同事告訴我們，自從孩子開始上一年級，就給孩子買課外作業，但是，孩子不願意做，孩子不願意，同事也沒有逼他做，孩子不做就不做，他還是一如既往的買，孩子一如既往的不做。
到了孩子上三年級，有一天週末，孩子利用星期五晚上把所有的作業都做完了。因爲同事跟孩子有個約定，只要作業做完，可以隨便玩。
到了星期六，孩子一早起來就看電視，看了差不多一個上午，同事有點忍無可忍，就讓孩子休息一下，順便把給他買的同步練習做一下，根據學校老師講到那裏就做哪裏。
孩子比較聽話的去做了，不到十分鐘，孩子就把做好的試卷給他看，他一看，全對。
到了下一週一個放學的時候，同事去接孩子，孩子非常開心的告訴他，學校今天測驗了，他考了滿分，試卷上竟然遇到上次做過試卷上的題目，那個題目有點難，當時看了答案纔看懂了，班上很多人沒有做出來。
正是孩子嚐到了做課外作業的好處，他就經常讓同事給他買試卷回來做，不買還不開心。
夥伴們，你能從這個故事中得到一點啓示嗎？逼孩子是沒有用的，只有想辦法讓孩子嚐到學習的甜頭，他會自己主動去學習的。