寒假到了，兩個堂侄女隔天就會帶着寒假作業出現在售樓部，要我帶着督促一下作業。
兩個侄女，一個一年級，一個三年級。每次來都帶着一大袋子練習冊，語文、數學、英語。一年級小朋友的作業，基本大同小異，幾道反反覆覆的數學題，幾篇短文…尤其是短文閱讀，有關於生活常識的，自然現象的，但很顯然孩子並不喜歡這樣的短文，對其中出題人希望達到的傳授知識的目地顯然背道而馳了。孩子只想着快點做完題，甚至不願意認認真真讀完一篇文章。
學習本該是件快樂的事情，然而在帶着閱讀任務的書籍面前，對孩子而言只是份作業罷了。
這樣的作業佈置下來，真的有意義嗎？