《教育未來簡史》關於數字化的思考

如果從1分到5分評價在教學中依賴數字化的程度，我打4分。我並不認爲，數字化程度越高，教學的效果就會越好。數字化教學也是一把雙刃劍，恰當的運用可以激發學生學習興趣，提高教學效果，解決教學難題。如果教師過分依賴數字化教學，而忽略了自己本身在學生成長中的陪伴，引領，鼓勵的作用。作爲沒有自控力的學生，他們不會在信息化的今天走的更遠。