前幾天，在每週一次視頻直播中，我帶領VIP會員們分析了一幅8歲男孩的隨意畫，還是非常有代表意義的，在此爲大家呈現
孩子的一幅畫，可以給我們帶來很多線索
看到很多的可能性
不信的話？一起來看看吧
不知道你第一眼看到這幅畫，會有什麼感覺？會聯想到什麼呢？
是不是覺得很特別的一幅畫?
第一眼，我好像看到了三條魚，裝在一個魚簍裏。畫這幅畫的孩子給我的印象是——內心豐富、追求完美。
據媽媽說，這是美術課上老師讓練線條，孩子畫的隨意塗鴉，實際上是豎構圖。
孩子說自己畫的是《火箭》，外面大大的是瓶子，自己玩完了玩具，於是把火箭收到瓶子裏，再把瓶子放到桌子上。
經媽媽這麼一解釋，我們感受到孩子的思想確實和我們不一樣，每個人都是鮮活的生命，需要我們永遠帶着好奇心去探索和發現。
通過這幅畫，以及媽媽代爲描述，我們可以看到：
孩子的優點：
性格外向，有想法，想象力豐富，積極上進，邏輯思維強，追求完美，注重條理性，
孩子的不足：
性格有些執拗和倔強，外柔內剛，在自制力強的同時，可能會有些壓抑或自傷
根據蘋果老師“看畫識寶貝”的四種性格類型劃分，我們可以看出，孩子的主要性格特質符合榴蓮寶寶和葡萄寶寶
性格類型：
榴蓮寶寶——目標感強，重點突出，比較理性，邏輯思維能力強
葡萄寶寶——追求完美，細緻，情感細膩，自我要求高（特別是在學習成績上，經媽媽驗證確實如此）
天賦潛能——想象力、設計美學等天賦
除此之外，我們還可以從畫面上看出孩子的家庭情況和當前狀況
家庭情況：
孩子在小時候跟媽媽親近，同時也感受到來自媽媽的壓力，隨着年齡增大，孩子更加渴望父親的陪伴和指引（媽媽反饋說，確實自己對孩子比較嚴厲，孩子跟自己挺牴觸的，跟爸爸的關係比較好）
矛盾所在：
大大的火箭，垂直飛向天際，天空中有太陽、星星，本是和火箭所處的氛圍渾然一體，卻被一個大大的瓶子包裹住，火箭被硬生生關在了瓶子裏，被放在桌上，拉回到現實，火箭似乎內心有不甘，搖動和掙扎着，心已經朝向了夢想的太陽。
目前狀況：
孩子積極上進，有想法有目標，自我管理和約束能力也很強，卻有很強的束縛感，顯得動力不足，畫面中多處體現了矛盾（太空與室內，外圓內尖，瓶中火箭），現實中的障礙在哪裏呢？
跟媽媽的溝通
孩子有沒有表現出，有什麼濃厚的興趣或者是夢想呢 ?
——這麼大的孩子能說的清楚嗎？
——可以跟孩子聊聊，他是怎麼想的?他是個心思很細膩的孩子，有很多想法。不試試怎麼知道呢？
——好的，我回去試試
——有一點我挺好奇的，是什麼形成了他的障礙和阻力呢?（孩子的畫，非常明顯的表示了矛盾和衝突 ，缺乏動力）
——孩子外向、懂事、有想法，平時習慣很好，自我管理能力強。可能是我管的比較多，孩子對我比較牴觸。
——嗯，繪畫是我們走進孩子內心很有效的方法，可以繞開防禦，也會增進你跟孩子之間的關係呢
——好的啊，他是挺快樂的小孩，比較懂事，最近我已經開始放手，不怎麼管他呢
——多聽聽孩子的故事，無論是畫，還是手工，都可以藉此跟孩子聊聊的
——比如你還可以問問他，有什麼需要你的支持?幫助他實現他的想法
——嗯嗯，繪畫讓我們更瞭解孩子，謝謝老師
蘋果老師寄語
每個孩子都是鮮活的生命，需要我們永遠帶着好奇心去探索和發現。
每個孩子都有自己的優勢和不足，通過繪畫，我們可以看到孩子的性格和天賦，能夠因材施教，更懂孩子，這就是繪畫心理學的價值所在吧！