大家好，我是楊林，一名繪畫心理學講師，你也可以叫我蘋果老師
說起跟蘇藝樊登領讀人的緣分，始於2020年12月31日第一期樊登領讀人的碰面會，那是一個不同尋常的跨年……
我們內心的小火種被點燃，一羣有夢想有故事的人，願意用領讀的方式，點亮自己，點亮周圍更多人，點亮一座城！
隨後，蘇藝樊登的老師們，爲我們精心安排了大概3個月的領讀人培訓，從書籍拆解、到演講感染力、讀書會互動……等等，來培養我們的各種能力。
作爲老師出身，我對教學設計並不陌生，現在自己出來做教育，也很想把自己一些獨有的思想實踐出來
塗塗老師的培訓活動，又一次激發了我所認可的“玩中學”的理念，內容很重要，形式和活動設計也很重要。
不是僅考慮自己想傳達什麼，而是站在參與者的角度，思考怎樣能讓她們掌握更好、更有收穫？不是僅頭腦收到，身體感受到，情感體悟到，纔會更有感覺！
白老師的課也給我啓發，以後要練練表情管理，你的一言一行都很重要，領讀人必備。
時間過得真快，一眨眼4月底就要進行領讀人展示環節了，懷着匆忙和忐忑，開啓了第一次展示。
結果卻出乎我意料，評委用了“無可挑剔”四個字來形容，讓我信心大增，感謝蘇藝樊登給我的高光時刻！
5月底迎來了第一期領讀人的晉級賽，現場來了50位觀衆，領讀人們一一上去抽籤、即興演講，競爭相當激烈……
好在結局是美好的，我一路過關斬將，獲得了首期樊登領讀人的獎牌，正式成爲一名樊登領讀人，照片上牆，榮譽加身
在接下來的幾個月時間，我先後在蘇藝樊登書店和誠品書店，帶領和拆解《非暴力溝通》一書，共十餘期，獲得一致好評，經驗水平也進一步積累
在帶領的過程中，我也對非暴力溝通有了更加深刻的理解，家庭生活更幸福，自我領悟和覺察能力更強了
非暴力溝通的四要素——觀察、感受、需要、請求，雖然只有簡單的8個字，但是理解和運用起來，卻是千變萬化，可以運用在生活、工作中的方方面面
在帶領讀書會的過程中，我非常注重創新和儀式感，所以你會發現我會使用一些道具，讓即使是不怎麼讀書的人、年過半百的人、非常理性的男士，也覺得很有意思，寓教於樂，簡單易學
因爲我的擅長是繪畫心理學，楊老師也不止一次地告訴我，要有自己的特色，讓我把繪畫心理學融入在讀書會當中
參加過的書友都體驗過，感覺太神奇了，本來是一羣陌生人，通過繪畫，一下子就打開了話匣子、敞開內心，後面的學習也就潛移默化地吸收了
繪畫心理學的神奇，還在於可以透過我手畫我心，把深藏在我們冰山以下的潛意識畫出來，讓我們看見自己的需求、渴望，對自己有了更深的探索和發現
春夏秋冬，轉眼如白駒過隙，在下半年我帶領了3輪讀書會，一共十餘場，我也越來越自信，越來越遊刃有餘
讓我欣喜的是，每一場都會收穫鐵粉，表達對我的感謝，也是對我的正反饋，不勝感激！
有人說，非常感謝我的聆聽和陪伴，感覺我比三甲醫院的心理醫生還厲害！
有人騎行32公里，只爲來參加我的讀書會
有人說，物超所值，收穫頗豐，寓教於樂
有人在讀書會上傾訴，爺爺奶奶想見孫女，孫女有情緒不願意，經過我的疏導和講解，回去之後這位媽媽就學以致用，看到孩子跟爺爺奶奶視頻時，一家人開心的笑臉，我覺得我在做一件非常有意義的事！
今年元旦1月1號，蘇藝樊登的老師幫我聯繫了一家高端樓盤，去做一場精品讀書會，這也是我的第一次商業活動，非常感恩！
由於不瞭解參與人員的情況，剛開始會覺得大家有些慢熱，隨着讀書會的開展，我也越來越找到感覺……
在我的帶動和鼓勵下，幾個現場的男士也開始積極參與進來，其他人也在默默點頭，給我正向反饋
在最後的收穫分享環節，每個人都分享了當天讀書會的收穫，對這本書產生了濃厚的興趣，我想這就是我存在的意義！帶領本期讀書會的意義所在吧！
感恩遇見蘇藝樊登書店，感恩一年的培養和鍛鍊，感恩遇見一羣同頻的夥伴，感恩各位書友的支持！
如今，我已然由一個小火種，變爲一個火把，持續用領讀的方式，照亮自己，照亮更多人，照亮一座城！感恩遇見！