因爲跟姐姐才相隔一歲，所以爸爸媽媽安排我跟姐姐同一年上學（沒上學前班，直接上小學一年級），也就是我跟姐姐做了同班同學。
從記事開始，我就特別調皮，欺負玩伴，經常惹禍，尿牀，貪喫零食，數不勝數……可能是跟排行老二想吸引大人注意有關。
上學之後依然劣性不改，哭鬧抗拒上學，欺負同班同學，上課開小差，上課還能在老師眼皮底下跟同學打架，等等，讓老師特別反感頭疼，被老師在課堂上扔粉筆頭是家常便飯。
記得小學一年級升二年級的時候，成績單上成績明明及格，但是老師寫在成績單上的建議是留級！當時留級對我來說特別恥辱，意味着我是名副其實的差等生；意味着我要和熟悉的同學分開，進入一個陌生的新班級，我充滿了恐懼；意味着我可能比新的班級其他同學都大，這是一件多麼難堪的事情，我想和同學一樣大，或者小一些……儘管我心裏一萬個不願意留級，爺爺完全沒有跟我做任何溝通，直接把我的書桌搬到隔壁班的一年級，放在最後一排。可能老師有跟家裏人說了些什麼，導致家裏人覺得我必須留級，但是對我沒有任何商量與溝通，這讓我特別難過。
但是留級之後我像換了一個人，不知道是因爲老師嚴厲；還是覺得學習內容學過變得有自信了；或者是覺得自己比同學大不能再肆意闖禍了……
但是很大部分原因是我的班主任語文老師張老師，那時候她應該有五十多歲了，特別嚴厲，同學們在學習上犯錯了，她就會用尺子打手心，揪眼皮等等，印象中打得特別痛。印象很深刻，記得有一次她當着所有同學的面，把她的衣服撩起來露出肚皮，指着自己的肚皮說，“老師做過手術，還沒完全康復，不能生氣，你們上課要遵守紀律，不然我又要住院了”。老師說完這段話後，從此班上上課紀律特別好。張老師上課的心情也越來越好，偶爾還誇我們懂事可愛。
但是張老師在檢查作業方面特別嚴厲。每本作業她都會認真批改，張老師讓我們一個個上講臺領作業本，有低級錯誤的地方張老師就會嚴厲指出，甚至會用戒尺打我們手掌心，很疼很疼。
也是在張老師的帶領下，我開始認真學習，學習成績也開始突飛猛進。因爲我開始認識到，對待學習態度要端正認真，要對自己犯的錯誤負責，要做一個品行端正的學生……
真的很感謝，人生中出現了這樣一位嚴格又充滿愛心的老師。