一、寒假共读
寒假带领孩子们参与了一米阅读的整本书活动，两本书，两套导读单，两次直播交流课，让我们的寒假充实而快乐
放假前，让孩子们根据家庭住址的就近原则组队，起好队名，利用自主阅读和线上探讨等方式完成对一本书的主题研读，开学后以小组为单位分享。
假期的阅读就这样开启了......
二、开学的读书分享会圆满成功
开学第一天，我们调整了两节课来进行读书分享。
Step1:各队提交PPT，抽签决定出场顺序
分享会开始前，看到有的小组已经在走廊里准备起来。
Step2:各队展示时间
对于没有任何PPT学习经验的孩子们来说，PPT的设计已经不错了，从封面到作者到故事，一一到来。
有的小组分工合作，分段讲解，小小的互动环节，让同学们觉得分享可以很有趣，同时也考验着大家对于作品的理解。
“光子工作室”队的一开场就开了一波送礼物（棒棒糖）的答题分享，立即将听众的热情调动起来。
不得不说这个队从课件的内容设计到问题的设计都非常的有水平，也激发了同学们的深度思考。
Step3:拉票、投票环节
拉票：激动人心的时刻到了，10组分享结束后，是各队的拉票环节，对本队的作品或研讨过程进行总结，吸引听众的注意。
投票：每位同学手里有两张选票，根据前面的分享，公平公正的将选票投给除本队外的其他两队。
Step4:获胜队伍揭晓
最终“光子工作室”队以28票赢得此次读书分享会的冠军，他们将获得本学期内任意一次的免作业机会。
三、总结
这是孩子们升入初中以来第一次进行读书分享展示，从自主阅读到集体研读到读书分享，整个过程都由孩子们摸索进行，通过今天的分享，很多同学开始反思团队在共读过程中的得与失，为下一次的共读储备经验和能量。
