如此之累誰能解
（2021年3月20日分享第555篇 ）
滑縣小規模學校聯盟小田小學杜冠鵬
現在大多數老師的口頭禪就是“累死了”，不瞭解老師的人就會說:“當老師不就是上幾節課啊！有什麼好累的？”殊不知各種檢查、驗收、展示、彙報、評估、平安建設……讓老師們在認認真真地弄虛作假中疲於奔命，在“引導”甚至“培訓”學生作假中自己厭惡自己，可還得以崇高的名義去讓學生心甘情願作假；動輒就是“痕跡管理”，動輒就是“過程資料”，老師們喘息着拍照、填表、做PPT、發微信，還有各種打卡……說句心裏話，這些確實讓老師們感覺心力交瘁，讓老師們感覺非常疲勞。
整天感覺疲憊，是老師們的普遍現象，爲什麼會這樣？僅僅是因爲活多嗎？我感覺並不完全是這樣的。也許是因爲活真的很多，老師們只能疲於應付，也正是因爲這些應付，才感覺勞動的付出毫無意義，也正是因爲這些應付，才感覺付出毫無價值。只有勞碌，沒有成就感，沒有價值感，才感覺疲勞吧！恐怕這纔是真正感覺累的原因吧？
我感覺工作再多，只要能有條理的去安排，有緩急輕重的去工作，都不會這麼手忙腳亂的感覺疲勞。我們之所以感覺特別累，就是因爲來一件事你就去應付，來一件事就去造假，一天十幾個通知，怎能不會疲憊？如果你把這些事情，都能融入你的日常工作，都能實實在在的去做，即使再多忙碌一些，你也會感覺是有價值的，是有意義的，內心是愉悅的，這樣即使累也是快樂的。抱怨也是累，應付也是累，那我們爲什麼不把工作落到實處啊？比如就知道上級會檢查，你寧可浪費時間和精力造假應付，爲什麼就不能實實在在的做點事，放心大膽的讓她們隨時來檢查啊！實實在在做了，他們何時檢查你都不會恐慌，這樣也就不會感覺累了。說白了，我們之所以感覺累，就是因爲疲於應付和恐慌才感覺累的。