一斤小麦可以给农民带来1.1元左右的收入，磨成面粉后，价格至少会翻一翻，如果在面包房做成面包呢？学校旁边的面包店，一块面包轻松卖到十块钱以上。
我对学生们说，这就是精加工的价值。
其实，学习又何尝不是如此？
如果你课前不预习，不知道这节课老师会讲什么，你怎么去有的放矢的听讲？
如果你上课的时候思想经常游离于课堂之外，总是跟不上老师的节奏，总是纳闷，老师为什么讲那么快。这样的课堂，对你而言，能有多大收获？
更别说下课了，掂着腿就往教室外跑，上课铃响了，还迟迟不愿意进教室。不知道复习为何物？不清楚如何对所学知识进行巩固，抱着一种佛系的态度，随意的学习。
要知道，如今的考试，往往是注重考察大家对所学知识的理解能力，进而检测灵活运用知识解决问题的能力。
如此以来，你脑海中那些杂乱无章且支离破碎的知识，又怎么能助你克敌制胜？
因此，对所学知识进行精加工是非常必要的。原来那种粗放型的，只管耕耘，能有多大收成全凭天意的做法已经严重过时。
精耕细作，成为提高成绩的不二法门。
拿预习为例，它的重要性一直被很多人轻视，其实，能否科学高效的预习，是拉开尖子生和中等生差距的重要因素。
那么该如何有效的预习呢？首先，要正视预习的价值，必须认识到预习是提高课堂效率的前提和保障。
其次，每天都要拿出15分钟左右对每门课进行预习。预习的时候，要搞明白，哪些内容是自己可以掌握的，哪些知识是自己无法搞明白的。自己可以领会的知识，上课的时候，结合老师的讲解再梳理一下就行。
而那些有疑问的内容，则需要标记清楚，老师讲的时候集中精力认真听讲。如果还不会，下课了再追着老师或者其他同学请教，直到搞明白为止。
最后，需要注意的是，预习并不能解决所有的问题。这是正常的，如果经过预习解决了所有问题，那上课的意义又在哪？
预习的作用在于对即将学习的知识有个基本的认识，大概知道要讲什么内容了，然后带着疑问，有针对性的去听课，达到提高课堂效率的目的。
曾经有一块石头，一半被做成了台阶，一半被雕刻成佛像。后来，台阶对佛像说：凭什么人们总是踩着我去朝拜你？
佛像说：你才经历了多少次的捶打？我可是历经了千锤百炼的。
精加工的重要性，由此可见一斑。