精细管理 成就发展
（2021年3月30日分享给565天）
滑县小规模学校联盟小田小学杜冠鹏
春意盎然，百花竞芳。大寨乡中心校魏自强主任、赵美安副主任带领8个校长去桑村乡兄弟学校参观学习。 经过对两个学校的参观学习，我有很多感悟和反思，共性的东西表现如下:
一、校园整洁。两个学校的整体印象就是校园干净整洁，整个校园没有垃圾桶，没有一片纸屑；绿化美化很到位，没有任何死角，墙根都进行了绿化。整个校园的布局也非常合理，给人一种清新俊逸的感觉。
二、阳光大课间。经典诵读、古诗词背诵、太极扇、O形跑等等，有条不紊，环环紧扣。入场出场队列整齐，班旗校旗交错辉映，无不体现出来了平时管理的精细化和学生的高素质。教师全程参与，师生共同锻炼，一起成长 。整个过程有松有驰，伴随着经典诵读声、婉转的音乐声、铿锵的节奏声，师生大汗淋漓，脸上洋溢着笑容，过一种幸福完整的教育生活就在眼前。
三、各种制度健全。每项工作都有专人负责，制度的制定和完善由负责人全权处理，也就是说“八仙过海，各显神通”。每个人都有自己的工作，每个人都有自主权，每个人也都需要担当。每项制度都有人落实，都有查巡记录，每天都有汇总。工作就要踏踏实实的干，要干就要干好，绝对不来虚的，不浪费师生的时间。我们大都是在应付工作工作，显得既忙又累，感觉整天精疲力尽。
四、贵在坚持。大课间每天坚持，重复练习，但是每天都是激情四射，这就是学校的精神状态，师生工作学习状态。教育是否有效，关键是看师生的精神状态。另外坚持堂清，每节课都要检测，看学生当堂是否达标。用贾校长的话说:“既要留住学生，还要教会学生。”从校园到课堂，从课堂到学生行为，都在体现着管理的精细化，只要这样学校才能发展。
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