學習的態度
態度是個體對特定對象（人、觀念、情感或者事件等）所持有的穩定的心理傾向。這種心理傾向蘊含着個體的主觀評價以及由此產生的行爲傾向性。吳軍老師有一本書叫《態度》的書，是他寫給自己孩子的信整理而成的。
注意你的態度，因爲它能影響你的想法。注意你的想法，因爲它能決定你的言辭和行動。注意你的言辭和行動，因爲它能主導你的行爲。注意你的行爲，因爲它能變成你的習慣。注意你的習慣，因爲它能塑造你的性格。注意你的性格，因爲它能決定你的命運。
那麼在學習中要採取怎樣的態度纔是好的呢？在《學習力》的第二章解答了這個問題。
我自己認爲，好的態度就是重視學習這件事，那怎樣纔算是重視呢？肯定要投入時間、精力、專注，如何保持這些持續的投入就是我們的態度。
勤奮+正確的方法+少說廢話=好的學習態度
勤奮
學習是一種探索未知領域的艱苦勞動，除了正確的目標外，還需要勤奮、刻苦的學習態度才能成功。
勤奮可以克服人腦機能的某種侷限性，勤奮才能克服不利條件的限制，勤奮是克服自身不足條件的需要。
專注
注意力是知識的窗戶，沒有專注集中注意力，智慧的陽光無法照進來。要做到專注要注意以下幾點：
一是在情緒上做好準備。如果情緒不能調節好，會影響我們的專注於某件事，更不會有好的學習和工作狀態。
二是專注與休息密不可分。專注需要集中注意力，對精力要求很高，不會休息就無法專注，好的學習態度不是拼時間，而是拼狀態。
三是有限制。限時是專注的最好工具，deadline就是效率，番茄鍾也是這個效果。
四是記錄時間開銷。這樣可以知道自己的時間花在了什麼方面，也知道自己有沒有投入到有用的事上。
面對失敗
學習的力量來自我們的軟弱，而正確面對學習中的失敗，就是我們打敗自己軟弱的最好方式，要分析原因，是內部原因還是外部原因，是自己沒學會還是題出的太難了。是自己可以控制的原因，還是控制不了的原因。把自己的成功失敗都要歸結於自己可以控制的，內部的原因。
所有巨大的成果都是由一點一滴的小的成果積累起來的。
良好的習慣
良好的習慣對於學習力的提升乃至人生道路都有非常重要的影響。如果不知道哪些是良好的習慣，可以先從去除不好的學習習慣開始，比如認真讀題。
耐心
心平氣和地面對平淡枯燥無聊、機械甚至痛苦。認識到當前的狀態是通往更好或維持局面的必經階段，不放棄。跑步過程特別能體會到耐心的重要性。當想要跑出好成績的時候，前面的階段一定不能是最快的，這樣很容易跑崩；；也不能是最慢的，這樣雖然相對舒服，但是整體下來會更累；是一種自己不舒服，但是能接受的狀態，這樣時間長了，會想停下來或慢下來，這時候耐心的重要性就體現出來了，讓自己堅持過這一段時間，大約到三分之二左右，就會適應這種狀態，感覺不錯，其實這時的速度已經提升了很多。當然最後10%的時候會再次感覺累，但是前面那麼久都堅持下來了，也有信心完成這最後的一點，當自己達到自己的目標時，打破自己的最成績時，你會感謝自己當時堅持住了。