这两天花了点时间，看完了《如何说少年才会听，怎么听少年才肯说》。书中举了一些案例，每个案例要怎么说都有详细说明。以下为主要内容》。
1、与少年沟通时，家长要肯定他的感受，肯定他的想法。用一个词，如“哦”、“啊”等回应他的感受。
我们的倾听，是给孩子最大的安慰。我们接纳他不愉快的感觉，才能让他更容易面对问题。
2、对于现实中无法实现的事情，可用幻想的方式完成。比如，如果能克隆自己该做好啊，一个去照顾孩子，另一个去过夜。
3、孩子犯错了，不要去惩罚他。在一个互相关爱的关系中，没有惩罚。
描述问题时，要用录像机说话，客观真实地描述；要说出自己的感受，表明自己的期望，给孩子自我修正的机会。
家长要改变思想，把“我如何解决问题”转变为“我如何让孩子自己去解决问题”。当然，这是个巨大的挑战。
4、希望少年跟家长合作时，要给出几个选择，让他有选择权。
5、讨论解决问题的方案时，要让他感觉到，你和他是在同一战线的；一起头脑风暴，让他说出他的想法，你说出你的想法，把所有想法写下来，评估哪些可行性比较高，再付诸行动。
6、遇到问题时，有时候，"什么也不说“也不是坏事，至少我们没有把事情弄得更糟。但幸运的是，沉默不是我们唯一的选择。
我们要问自己一个关键的问题：我如何用一种方法，表达自己的真实感受，让别人有可能明白我的意思，并且考虑我的想法？这意味着，我只表达自己，我的感受、我的想法、我的期待。
我是一位家庭教育指导师，一位青少年心理辅导员，一个13岁男孩的妈妈，日记星球第2335号星宝宝袁雪芳。从2017年4月开始学习家庭教育并践行，至今已坚持写育儿践行日记1476天了。用日记记录生活，以写作成就人生。