事实:临睡前,孩子问我“做志愿者有什么好处?”
情绪:激动
反转:这是个好机会,要去和老师聊聊,关于同学告状的问题,如何进行引导?让孩子朝着好的方向去发展?
行动:我当时问了他,“当什么志愿者?为什么想当志愿者?”他说想让同学们羡慕他,没办法告他的状[白眼]
一定要和老师去聊这个事情。
事实:临睡前,孩子问我“做志愿者有什么好处?”
情绪:激动
反转:这是个好机会,要去和老师聊聊,关于同学告状的问题,如何进行引导?让孩子朝着好的方向去发展?
行动:我当时问了他,“当什么志愿者?为什么想当志愿者?”他说想让同学们羡慕他,没办法告他的状[白眼]
一定要和老师去聊这个事情。