由《小捨得》看做父母（1）
文學，總是社會現實的高密度縮影，《小捨得》也同樣集中反映了當下孩子教育中的一些焦點問題，最突出的莫過於父母究竟該如何做家長了？
乍一聽，好像有點問題：父母難道還不是家長嗎？細想以下，父母還真就不能完全使家長。大家試想，在學校教育誕生之前，有父母這個概念，但是有家長這樣一個概念嗎？貓貓狗狗都有父母，但還是他們有家長嗎？很明顯，答案都是否定的。
父母，是一個自然身份，生了孩子自然就做了父母。但是家長卻是一個社會身份，只有在社會里相對於學習校教育而言，纔會有家長這樣一個身份。無論我們的孩子大小，只要他沒有進入學校教育，或許就不會友人叫你家長。
做父母的，只要全心全意愛孩子就好，讓他們衣食無憂、開心快樂。“愛孩子是連老母雞都會做的事。”前蘇聯文學家高爾基很早就這樣說過，但是“要善於教育他們，這是國家的一樁大事了，需要才能和全部的生活知識。”這就足以說明做家長其實是一件很專業的事。在如今這個社會開放並高速發展的時代，父母不能再僅憑經驗做家長了，也不能把自己的家長曾經給自己的教育再複製到孩子身上了。
田雨嵐是劇中的一個比較典型的家長，也折射當今很多家長的樣子。從小生活的坎坷讓她學會忍受各種苦，但是依然堅強地努力着，她堅信只有自己不停地努力才能過上她所謂的和別人一樣的生活。但是她完全忽略了兒子的生活環境，把自己的“過往”原封不動地複製給孩子。拔苗助長、急功近利，在她眼裏孩子的世界裏只有學習兩個字，完全忽視了兒子的感受，導致最後兒子的崩潰。說白了，她就是想在兒子身上找回自己的夢想：和別人一樣。但是現實告訴她，無論她怎麼努力還是沒辦法和南儷儷比，這就更讓她變本加厲了。
說道南儷儷，也是一個家長的代表。因爲自己從小家庭條件優越，被父母當掌上明珠一樣地捧着、養着，她開心快樂地長大了，而且也有了幸福美滿的生活。她也同樣把自己所受的家庭教育複製給了孩子，給孩子一個無憂無慮的童年。這是一個很佛系的家長。但是當自己的女兒因爲成績差沒有競選上班幹部，被同學瞧不起時，當面臨選擇初中這樣一個問題時，她也成爲了衆多“焦慮”媽媽中的一個。同樣的，她也跟田雨嵐一樣，忽視了家庭教育也是要與時俱進的。
或許，您一直在以自己的經驗和才識摸索前進，豈不知那早已是過時的經驗。或許，您用您全部的愛來呵護孩子，得到的卻是事與願違的結果。那究竟父母該怎樣做家長呢？家長到底該有怎樣的身份呢？還真值得我們細細思考。