【課堂筆記】散文創作|精讀《落花生》

作者:許地山

我們屋後有半畝隙地。母親說:“讓它荒蕪着怪可惜,既然你們那麼愛喫花生,就闢來做花生園罷”我們幾姐弟和幾個小丫頭都很喜歡——買種的買種,動土的動土,灌園的灌園;過不了幾個月,居然收穫了!

母親說:“今晚我們過一個收穫節,請你們父親也來嚐嚐我們的新花生,好不好?”我們都說好。母親把花生做成了好幾樣食品,還吩咐就在後園的茅亭裏過這個節。

那晚上的天色不太好,可是爹爹也到來,實在很難得! 

爹爹說:“你們愛喫花生麼?“

我們都爭着答應:“愛! ”

“誰能把花生的好處說出來?”

姐姐說:“花生的氣味很美。 "

哥哥說:“花生可以制油。

我說:“無論何等人都可以用賤價買他來喫; 都喜歡喫他。這就是他的好處。

爹爹說: "花生的好處固然很多,但有一樣是很可貴的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴,把它們的果實懸在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,令人一望而發生羨慕之心。他只把果子埋在地底,等到成熟,才容人把他挖出來。你們偶然看見-棵花生瑟縮地長在地上,不能立刻辨出他有沒有果實,非得等到你接觸他才能知道。”

我們都說:“是的。 ”

母親也點點頭。

爹爹接下去說:“所以你們要像花生, 因爲它是有用的,不是偉大、好看的東西。”

我說:“那麼, 人要做有用的人,不要做偉大、體面的人了。”

爹爹說:“這是我對於你們的希望。”

我們談到夜闌才散,所有花生食品雖然沒有了,然而父親的話現在還印在我心版上。


思考題:

在完整事件過程的敘述當中,主要內容如何與作者所要表達的中心思想相聯繫?瞭解課文借物喻人、主次分明、有詳有略、突出關鍵詞的創作特點。

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