我想有個好孩子
進行了兩次家長講座，都問過同樣的問題：究竟什麼樣的孩子纔是好孩子呢？
如果從古代經典說起，“明明德，親民，止於至善”的孩子就是好孩子。也就是說，要有好的品德，要有積極的改變自己的心態，要努力做最好的自己，這樣的孩子就是好孩子。
如果用現代的標準來看，什麼樣的孩子纔是好孩子呢？
首先就是大家都認可的孩子要有健康的體魄。沒有了健康的身體，一切都是無根之木，無水之源。健康的體魄，除了正常的身體機能之外，就是良好的運動習慣了，這是孩子一生健康的保證。健康這個詞，在現代社會又多了一個含義，那就是心理健康，則會也是非常重要的，這事保證孩子能夠順利成人、順利融入社會，好好生活的重要保障。
其次是要有良好的習慣。從小爲孩子養成良好的生活習慣、學習習慣和思考習慣等，對於孩子的成長都有重大的意義。良好的生活習慣，可以幫助孩子成爲一個獨立而且能夠活出生活品質的前提條件，而良好的學習習慣則可以幫助孩子形成終身學習的能力。那麼良好的思考習慣將會使孩子成爲一個與衆不同的人，成就自己不一樣的人生。
再次是孩子要有善良的品性。德是才之本。自古就有這樣的說法：“德才兼備謂之聖人，有德無才謂之君子，有才無德謂之小人，無德無才謂之愚人。”如果在選拔人才時不能得到聖人和君子，那麼寧肯要“愚人”，也不選“小人”。品性將是孩子立身處世的根本所在。
好孩子還要有智慧的大腦。做一個智慧的人，能夠用自己所學的知識解決工作和生活中的問題，而不是一個僅僅擁有知識的容器而已。智慧的人會更好地經營自己的人生，讓自己的人生活出應有的精彩和高度。
最後就是孩子要有宏大的格局，不能僅僅關注或糾結於眼前的利益或得失。姑且不說具備“爲中華之崛起而讀書”的境界，有“留取丹心照汗青”的胸懷，立“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的壯志，至少也要擁有最大限度實現自己人生價值和社會價值的信念。
說到標準很容易，然而要想培養出一個這樣標準的好孩子卻是有很長的路要走的。