陳老師您好：
(如果打擾到您了，我先向您表示無比的歉意。)我叫馬健桐，是外國語學院2018級日語一班的一名同學。
今天體育課選課，我十分想報名您任教的足球課，但因爲其他同學選課時的網速、手速太快，我未能在選足球課的42個同學之前選上我所心儀的足球課，深感遺憾。
我從小就熱愛足球，認爲它是所有球類運動中最充滿激情、最能兼具靈活性與體能性的一項運動，遠非籃球、乒乓球等所能相比。因此，在上個學期的體育選課時，我果斷地選擇了當時同學們普遍不喜歡的足球課，一是爲了提高我的足球水平，二則希望自己能在奔跑與射門中獲得快樂、感受足球之美。
雖然我的足球水平不算出色，但我對足球特有的熱情卻未曾消減，我堅信任何一項技能都不會辜負足夠的努力，因而我在練習接球、運球、射門的時候比別人更認真、流下了那足夠令自己驕傲的汗水。
通過與我們上學期足球老師一年的接觸，我愈加相信，足球不僅能鍛鍊身體，還能磨練人的精神品質，讓人以一種智慧而又頑強的精神去看待問題，從而更加熱愛生活。
我相信，您作爲一位資深的足球教練，一定不僅有着極好的身體素質，更有着足以令學生們深深敬仰的人生哲學。
也正因如此，我這個纔剛剛滿18週歲的毛頭小子，在此斗膽向您提出一個請求：
體育課請把我也劃歸到您的那足球班裏，您若不嫌棄的話。
當然，我這樣做頗有些不知天高地厚了，畢竟學校的體制並非每個同學應該隨便抗拒的。即便您最終沒有收留我，也本應在情理之中，我也是不會有所抱怨的。
若是有幸成爲您的學生，我將聽從您的教誨，不懈努力，從而不辜負您對我這番無理取鬧的同理心與這深厚的情誼。
祝老師身體健康、工作順利！